性格开朗，擅长跑步，喜欢读一些课外书，并能将书上学到的很多知识和道理用到生活中，读书中也形成了思考问题的方法，并且会在读后写读书笔记。习惯提前预习知识，形成自己的思维方式和知识框架。在平时累的时候也会跑跑步，和同学一起爬山，很享受运动之后的感觉，在大学后经常会看一些论文。带过九年级和高一数学。起初在带九年级时一些知识点有些遗忘，我就买了本书，把知识点又复习了一遍，带着学生做题过程中，我会让学生和我一起回顾知识点，以检验学生知识上的漏洞。有时学生会跟不上我的思路，这时我会减慢自己的讲题思路。

认真负责和蔼可亲商务英语专业大二学生，备考雅思专四中，擅长辅导阅读，写作和听力，校学生干部，初中市重点，高中区重点，擅长乐器舞蹈，高考数学和英语130分，有一定辅导经验，能帮孩子制定细致的学习规划～有教育机构助教经历，协助老师批改作业，跟家长反馈孩子情况，收到家长和老师五星好评。同时也有辅导小学孩子英语经历，主要辅导写作和语法，有自己的笔记，能帮孩子写作提分，有基础不好的孩子经过我的规划能在一暑假后有较好的提升。

初高中期间我一直数学成绩优异多次代表学校参加数学竞赛还曾到新加坡参与数学竞赛的决赛并获奖英语方面我曾出国交换两次总时长达到一年对口语应用非常擅长除此之外我还多次参加大学生英语竞赛和口语比赛以及英语演讲比赛并获奖我曾在学校学姐的推荐下辅导两名初一小朋友的数学和英语直至毕业因为两人关系较好家住的很近我们采用在其中一位同学家里一对二教学的方式两位小同学的反响非常不错中间因为疫情停课了三个月左右的时间我们也坚持微信联系及时答疑

找什么样的老师才能少花钱提分快呢？首先，老师的知识架构一定要高度结构化、网状链接和按照重要性排序的，这样的老师知道先学什么，再学什么才能进步最快。我有完整的知识体系，已经录过一套完整的视频课。其次，老师一定要见过足够多的学生，才能理解学生现在需要什么，未来师生之间怎么配合。因为一个结果的呈现，一定是其背后系统能力的综合作用体现。多少学生才叫做足够多呢？我这9年来，线上线下学员以上，因此，也能够对学生的现状分门别类理解的比较清楚。再次，老师一定要思维能力强，表达比较清楚，能让学生在最短的时间理解。试想，老师讲一个问题没讲明白，孩子提问花费半天时间，老师再解释这些时间算谁的呢？最后，老师需要把教育当作事业来做，而不是副业，能够保证孩子的上课频次基本固定，不会考级、毕业、考研等等事情耽误学生学习时间。1、姚同学，高三，参加高考化学一对一课程，从学习方法入手，一轮按题目性价比模块复习，再到二轮按照个人情况不断调整，总体学习时间1年左右（约50次课），化学成绩从不及格到90分班级排名第六，年级排名25。2、苏同学，高二，参加高中化学一对一课程，为她讲解了有机核心题型。1个月时间（8次课），化学成绩从51分到82分，提高31分，单科年级排名提高240名。3、熊同学，高一，参加初升高暑期预习课程，学习了8天时间，从中考化学刚刚及格到高一化学90分，班级排名第三。4、小文同学，高二升高三，参加VIP系列训练，从学习方法和学情觉察到个人计划制定，到后期落实指导，整个流程走下来4个月时间年级整体排名提升了335名。5、该同学网名叫十一，高三，自己购买我的视频课，半年后总分613考入成都电子科技大学，考完后过来报喜，真是好孩子。

性格温和，擅长诱导学生掌握知识点。曾从事过助教，对于教学有着一定理解。在高中时学习刻苦。曾在初中举办的口语大赛以及写作大赛（忘了名字了）中获奖。在高中自学过数学建模以及初步化学竞赛，这两门课程也是我比较感兴趣的。曾经帮助母亲做过助教，为初中小孩讲过单选，帮他们背过单词词组。除此以外作为老师的孩子，我曾经多次跟随母亲旁听教学，对于掌握学生心理以及如何做好备课工作有了一定心得。母亲平时也会告诉我如何渗透知识点等教学方法。