本人性格外向并且从事教育行业已经将近四年，不仅擅长文化课，也擅长艺术方面的内容，如:舞蹈，钢琴，乐理知识等。每个孩子有着不同的情况，因材施教，效果是最好的。相信孩子在我的帮助下，可以越来越好，尝试一下，我不会让你失望的！1、小学三年级语文、数学、英语辅导：孩子由之前不及格的分数，提升到语文87分、数学92分、英语90分（满分100分）2、初三数学：孩子几乎每次考试都不到100分，没有突破，补课是为了进行提升，三节课后，孩子考试为110分3、四年级乐理知识辅导：孩子为了学习马头琴，学习了“中国音乐学院音乐基础知识”一级和二级知识，熟练掌握各个知识点4、成人古典舞舞蹈：给5名成人编排适合他们的舞蹈并教授5、小学二年级钢琴：孩子0基础，从一开始的“乐理知识”到《小汤1》、《小汤2》、《小汤3》和《拜厄》，熟练掌握，逐步提升孩子的能力水平6、小学二年级英语：课外学习，学习内容为日常口语，孩子有教材，针对教材，让孩子在喜欢英语的前提下，进行一个提升7、小学四年级英语：针对课文知识，进行复习和预习，两个孩子的成绩由之前的“56分、46分”提升为“85分、80分”8、四岁女孩舞蹈：教授幼儿舞蹈，锻炼肢体协调，增加兴趣，提高对音乐节奏的把握9、初三语文：巩固复习初中所学知识，并提高对作文的把控10、初三英语：结合学生情况，对症下药，查缺补漏，补习语法知识

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白；还有一种情况则是：基础还算能够，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个能够相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错（因为出题老师就想让你混淆）。

性格沉稳，有耐心，父亲为书法教师，我从小学起就会帮着父亲教小朋友写字，高考结束后也有过丰富的家教经历，并且颇受好评，特长为英语，大学曾获全国大学生英语能力竞赛二等奖，英语六级592分，本人就读于私立初中，每周有外教课，因此口语发音较标准。家教经验非常丰富，下至小学一二年级，上至高考生，英语辅导经验尤其丰富。小学生英语要从口语抓起，只有会读才能为后续学习打好基础；而我曾经辅导的一个高中生，高一时英语只能考五六十分，我全面系统地给他辅导了两个暑假之后，高考成绩达到及格，上升到九十多分。

阳光，认真，负责。善于与学生沟通，因材施教。有丰富的一对一家教经验，善于初中数学，高一数学，可以系统的帮孩子提高成绩。通过每一次考试，让学生发现不足，查缺补漏，在下一次有所提高。让学生在学习数学的过程中爱上数学，喜欢数学。2012-2016长期带家教一对一，期间帮助一女孩数学成绩从60提高到90，很有成就感。我有丰富的一对一家教经验，善于初中数学，高一数学，可以系统的帮孩子提高成绩。通过每一次考试，让学生发现不足，查缺补漏，在下一次有所提高。让学生在学习数学的过程中爱上数学，喜欢数学。。

1.自己创建过辅导班，辅导小学，小升初，初中，初升高，高中数理化英，家长反应有进步，且有高中生取得了不错的成绩2.辅导过初中学生，学生有明显的进步，主要是引导学生自主学习，获得学习的能力，1.自己创建过辅导班，辅导小学，小升初，初中，初升高，高中数理化英，家长反应有进步，且有高中生取得了不错的成绩2.辅导过初中学生，学生有明显的进步，主要是引导学生自主学习，获得学习的能力，