外向，阳光，有耐心，平易近人，有气质，受学生喜欢，沟通能力强，教过的几次学中，家长比较认可我的方法，学生也进步了很多，本来就有学习的天赋只是没有掌握学习的方法。每个学生都是优秀的，但他们的学习方法却不能一概而论!学生有点调皮，通过沟通，马上认真写完作业。学习过程中遇到不会的题，不是直接给算法，而是引导他学习，最后通过学生自己写出正确答案。我觉得"授人以鱼，不如授人以渔"，以朋友的身份去教学，去给学生讲课，才是最好的方式！

在高中获得过物理竞赛的奖项，参加过模联等多种活动。性格开朗，工作认真负责，能够与还在打成一片，善于沟通，善于表达。对知识的掌握程度比较好，能够抓住学生的问题，并且可以用学生更容易理解的方式来解答。我可以让课堂变得有趣，吸引学生学习兴趣。在做家教的过程中，发现有些学生对他们在学校的学的知识不是完全理解，通过一对一可以更深入了解学生问题，并给予解答。学生一旦有知识不会就会导致学生在以后的课堂学习，就造成了越不会越不愿去学的现象。通过家教辅导，可以与学生在聊天的过程中找到学生的疑惑或者误区，稍加引导，学生就可以恍然大悟。学生在学会了知识的同时，也对学习产生了兴趣。

性格一般表现为幽默负责，获得数学物理竞赛奖项若干其中物理表现较为突出，多次获得市级2等奖或1等奖数学一般为2等奖或3等奖数学有更为系统的教材，讲解会更加容易理解；物理经常会结合大学知识，对学员能力要求较高曾有4次家教经历，辅导期间有严格的上课安排，上课情况反馈及时，上课内容安排较多，并确定学员明白该知识点后才会继续讲。会有作业安排，与上课内容紧密衔接，需要按时完成，并每节课后会在群内发布课堂反馈和学习情况反馈。

认真负责，因材施教，耐心教学，为每一个学生负责。2016年7月到8月，一个月时间里让雷同学从成绩35分提到70分。2017年寒假，负责王同学的查缺补漏，高考成绩80分。2018年，负责李同学的一个学期的辅导作业，使其成绩一直名列前茅，中考成绩满分，最终考进重点高中。2019年，负责一对二高三复习教学，成绩提高28分，最终考进重点大学。针对不同的学生使用的学习方法不同，把知识点讲透彻，能够让学生举一反三。期间遇到学生内心想法不表达出来，毕竟年龄有差距，可以用学生喜欢的方式去沟通。通常我会根据学生的学习特点，那些方面薄弱，制定一套系统的优化方案，善于总结，做到举一反三，以我自己阳光活力的特点达到一个积极的引导作用，全面促进发展，快乐学习。

我是一个性格开朗活泼的人，喜欢与小朋友交流，本科期间参加英语竞赛，曾获得英语比赛二等奖的名次，初中时数学成绩较好（当时经常考满分），最喜欢初中数学和英语。本科期间，积极参加学校组织的各项活动，为人处事较为随和，有礼貌，经常给同学们讲题，有耐心，知道如何给同学们讲解问题，学习能力较强。本科期间曾做过一次家教，家教对象是一名三年级学生（女生）和一名六年级学生（男生），辅导语数英三科，研究生在读期间，曾担任海淀区一所小学的科学老师，班级共26名学生，代了一学期的课，所以知道如何跟学生相处，如何激发学生们的学习兴趣。