本人性格沉稳，教学有耐心，上课会抓紧时间尽量让学生多学习，并使用专业教材，会根据不同的学生用不同的教学方式，不会让学生学习哑巴韩语，上课过程中不仅教学生语法单词等学习内容，也会带学生练习口语等，保证教学质量。已经有两个学生一直在跟我学习韩语，一位成人一位学生，我会根据学生的个性以及学习理解能力使用不同的教学方式，不会让学生学习哑巴韩语，上课过程中不仅教学生语法单词等学习内容，也会带学生练习口语等，保证教学质量。

普通话标准，有亲和力，热爱教育行业，授课条理清晰，生动幽默，沟通表达能力强，有极为强烈的责任心。负责的东西百分之百会完成。共情能力高，明白家长的来钱不易与望子成龙望女成凤之心。所以我一定会负起切实的责任。让每一位我的学生成为最优秀的那一个！特别适合做家具。从小热衷于给别人讲解题目。并且一定会给别人讲的明明白白，日后有相似知识点之类会提及，善于做笔记。共情能力高，善于捕获学生的不理解之处，并用多种方法与渠道，类似题型等等帮助学生理解。同时善于鼓励别人，学生只有内心想自己去完成有信念才能更好的找到自己的路。

性格活泼开朗爱好音乐1.本人性格开朗、真诚、乐观、有兴趣。具有较强的组织潜力和适应能力，具有较强的组织管理策划和协调能力。　　2.活泼开朗、乐观向上、心胸开阔、适应能力强、吃苦耐劳、吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、坚韧不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。　　3.本人性格热情开朗，待人友好，诚实谦虚。工作努力，责任心强，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。亲和力强，平易近人，善于与人沟通。　　4.忠诚，诚实，有原则，从不推卸责任;自我克制，始终坚持起点和终点，决不半途而废;乐于学习，不回避问题，虚心向他人学习;自信但不自负，不以自我为中心;愿意虚心称赞上级对自己的接纳和权威;容易接近与热情和精力;人。他为人真诚、开朗、进取、适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队合作精神，在工作中有进取心和责任心。从大一开始从事钢琴教学。1.本人性格开朗、真诚、乐观、有兴趣。具有较强的组织潜力和适应能力，具有较强的组织管理策划和协调能力。　　2.活泼开朗、乐观向上、心胸开阔、适应能力强、吃苦耐劳、吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、坚韧不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。　　3.本人性格热情开朗，待人友好，诚实谦虚。工作努力，责任心强，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。亲和力强，平易近人，善于与人沟通。　　4.忠诚，诚实，有原则，从不推卸责任;自我克制，始终坚持起点和终点，决不半途而废;乐于学习，不回避问题，虚心向他人学习;自信但不自负，不以自我为中心;愿意虚心称赞上级对自己的接纳和权威;容易接近与热情和精力;人。他为人真诚、开朗、进取、适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队合作精神，在工作中有进取心和责任心。

本人首都师范大学大学毕业，在职初中物理老师，20多年教龄，有自己的教学资料，教学经验丰富，对各种学生因材施教，提高成绩效果明显，17年辅导中关村王同学东城刘同学物理满分，18年辅导陈经纶中学的李同学姚同学物理满分，171中学的岳同学辅导两个月提高23分。本人首都师范大学大学毕业，在职初中物理老师，20多年教龄，有自己的教学资料，教学经验丰富，对各种学生因材施教，提高成绩效果明显，17年辅导中关村王同学东城刘同学物理满分，18年辅导陈经纶中学的李同学姚同学物理满分，171中学的岳同学辅导两个月提高23分。2019年十三分杨同学中考满分，中关村中学韩同学中考满分

讲解思路清楚，家教经验丰富，熟悉北京考点考题，理科教学五年，亲和力强。累计从事教育和教过学生150人以上，能根据学生实际制定计划，使不同阶段的学生努力去挖掘适合的学习方式，努力增加学生对数学的学习兴趣和信心，使学生成绩得到明显改变。初一初二大部分中等及以下学生以提基础，补漏洞为主，在跟进新知识过程中，能补上之前漏洞。初三则需要以系统复习保基础为主，有效果的前提下才能精练。初一到初二上学期是寄语家长观察学生状态，防止成绩下滑的关键期，初二下至初三是成绩能否突破提高，取得较大进步并确保中考成绩稳步发挥的关键时刻，总之，要学生有恒心，有毅力，克服学习前进中的问题并坚持下去，通过提高成绩形成自我肯定，并逐步对学科和学习产生兴趣，外化为成绩的提高。