家教是一个综合的角色，某种程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定系统优化的方案，其次我会对知识点、题目类型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。平心而论，我并没有做过职业家教，但是辅导过自己家亲戚的孩子，效果还算可以，本人也是从学生时代过来的，对于该如何提分以及如何保证不扣分还是有着一定的经验，刚毕业2年不久，对于孩子辅导还是没有问题的，对历史、地理方面也有着自己的见解，知识面广。

性格活泼开朗，有耐心，成熟稳重，积极进取，认真负责。实事求是，会根据学生的性格特点，灵活采用合适的教学策略。比较喜欢文学、历史，课余时间喜欢看看文学历史的相关书籍。也喜欢书法，尤其在看到写的优美的文字，喜欢摘抄下来。1·辅导一年级小朋友全科，一开始语文特别差，拼音汉子特别差，然后，耐心指导下，后来听着各种作业满分。数学英语也明显提升。2.三四年纪数学语文，重点指导其学习方法，强调做题细心，注意积累知识。3.高中政治历史，重点指导其学科高考方法技巧。

性格开朗活泼，喜欢交朋友，喜欢到处旅游，目前去过郑州，青岛，南昌，北京，平时很有耐心，喜欢和孩子一块玩。爱好跑步，旅游，打网球，摄影，喜欢用镜头记录生活特长做饭，享受做饭的过程。写作，写过一些诗，短篇文章。英语四级证书作文竞赛中获一等奖之前寒暑假辅导过学生，学生不专心不能把心放在学习上经常做小动作。我通过讲故事来吸引学生注意力，不让他们走神或做小动作，并鼓励引导学生通过做题获得成就感从而产生学习的兴趣。效果很明显，学生的积极性提高了，成绩也得到上升。

我是一个性格活泼开朗的女孩子，特别喜欢小朋友。有耐心，并且可以和小朋友成为朋友的人。做家教对于我来说是一种责任，只有把责任为己任的人，才会把一件事情做好。每一个孩子都是国家的未来，是父母的宝贝，希望我可以尽我自己最大努力，让我所教授的孩子得到更多的成长和进步。大一有过家教经验，因为我地域的原因今年不能回去授课。我喜欢孩子真的非常愿意和他们做朋友，他们总是为你打开新世界，家教过程中是快乐的，幸福的，当你看到他学到知识，得到成长，真的很有成就感。作为一名老师，最重要的是责任和爱心。现在的孩子有时候因为缺乏父母的陪伴，导致功课跟不上，其实他们很聪明，多给他们一些时间，多给他们一些陪伴，我愿意在我有限的时间里，陪着我所辅导的孩子慢慢慢慢成长，快快快快快进步❤️

性格开朗，善于交流，所学专业为设计，所以能画画，会摄影，热爱体育运动，在校运动会中多次获奖，在大学中担任班长一职，学习能力较强。喜欢和人交流，参与大学的新媒体工作，是校记者，喜欢健康高效的学习生活，学习能力强。在高考完后在本省担任过课外补习班兼职教师，喜欢和人交流，补课学生成绩均有所上升，擅长初中生数理化及英语，在校外辅导过程中，学生最主要的是要学会纠错，所有的科目万变不离其宗，都会回归课本，只要把握好课本里的知识，课外资料建议不要太多，主要要精学，喜欢高效的学习方法。