擅长古筝，已学习10年有余，并考取最高级证书，多次参加国内外演出(英国与加拿大的表演登上当地报纸)，多次活得市及市以上个人或团体表演奖项。如2届北京市艺术节青少年独奏1等奖1届北京市艺术节青少年独奏2等奖高考时，考取北京市教育局专业认证的高水平艺术团资格证无家教经验但在学校辅导同学数学(文科)，均在第二次考试中有显著提升(至少8名次)，我有全面、贴合课本的知识体系和实用，独到的解题思路。我的古筝老师是著名青年演奏家吴茜老师，我是吴茜老师组织的艺术团的领奏，平时帮助老师授课，帮老师代课(一班12人，均龄13岁)我古筝技法过硬，擅长高昂，节奏变换多的曲子。

喜欢听英语，说英语，词汇量丰富。也擅长中学，小学的数学。运动方面，我比较擅长篮球和乒乓球。本科时候参加过学校英语演讲大赛，荣获优秀奖。参加过学校的创业大赛，获得过三等奖。本科时候拿过一等奖学金，二等奖学金，国家励志奖学金。学校优秀毕业生。研究生获得过学校三等奖学金，目前发表了一篇会议论文。在我的家教经历中，我把学生分为以下几个类型：1.慢热型：这类学生学习非常迟钝，他的理解是非常的慢的，你必须一条一条的给他理顺清楚，还要反复的给予检查督促，从记住知识点——理解知识点——复习知识点——运用知识点，并连同对比几种不同的分析、解题方案给他进行讲解，他才会在反复中慢慢接受并且学会使用这些复习的知识。2.躁动型：这类学生很能学习，而且理解能力比较强，但比较自负，懂一点皮毛就以为全懂了，对于这一类型的学生，必须时不时给他下马威，压着学生学习。我采访过一些学长，他们说，一般，自己设计这类型的题目，尽量让条件隐蔽，让学生抓破脑袋解不了题。这时候他会老老实实的坐下听课，总的来说，躁动型学生比较好带，最起码他能理解你上了些什么内容，成长也快些。

兴趣健身，听音乐，旅游。大学期间先后获得15次奖学金。辽宁省数学竞赛二等奖。辽宁省数学建模二等奖。获得辽宁省英语话剧大赛三等奖。连续四年获得优秀班干部荣誉称号。获得社会实践标兵称号。大学四年寒暑假一直做家教。教学过程耐心，细心，善于发现学生的知识点盲区和学习误区，并因材施教做有针对性的教学。其中一直辅导的一个初中生，从初一的300多分，中考考到542分，成功考入市重点高中。大四毕业暑期，辅导软件工程专业考研学生考研。

雅思7.5分兴趣摄影重视学习效率善于引导学习兴趣家教三年经验曾辅导基础较差英语90分水平的考生半年，提高了他的学习兴趣，高考英语取得120分的成绩曾辅导北京四中初二学生全科一年，提高其学习效率及学习兴趣个人重视学习效率及技巧，用一个月的时间雅思提高一分

小学初中奥赛二三等奖、走美二等奖初中迎春杯二等奖、叶圣陶杯三等奖露营之家舞蹈大赛一等奖、艺术节舞蹈一等奖、朗诵二等奖擅长舞蹈、朗诵，性格开朗活泼，平时十分有耐心，有爱心，特别喜欢小孩子爱好运动、舞蹈、旅行、动物本人性格开朗，对于小孩子有自信、有耐心，会采取循循善诱的方式教学，会尽全力完成工作，认真辅导好每一个学生擅长舞蹈、朗诵，性格开朗活泼，平时十分有耐心，有爱心，特别喜欢小孩子爱好运动、舞蹈、旅行、动物