姓名：成静性别:女年级:2020级在读院校/专业：中国农业大学理学院化学系个人评价：性格开朗，耐心细致，有责任心电话:能向家长提供哪些证件：学生证、学信网截图、校园一卡通均可个人评价：本人乐观开朗，积极向上，爱好广泛，待人真诚，在学校积极参与学生工作，担任多个职位，也获得过多项荣誉，踏实认真，责任心强。教学经历：2020年暑假期间共辅导过小学三，五，六年级的多位学生，其中成绩有着明显的提升，善于与孩子相处，备课细致，可以帮助孩子查漏补缺，总结学习窍门，发现学习中的乐趣。2020年至2021年在读本科期间，喜欢参加志愿服务，学院开展活动辅导过学校老师的孩子主要涉及人文社科方面的内容讲解，还有参加学生社团支教队，负责过在读五年级的三十多位同学的支教活动，得到了同学们的喜爱和认可。2021年暑假期间，参加过浙江省新华爱心教育基金会的夏令营活动，曾到当地高中进行过一周时间的学习方法分享以及对于高一和高二学生的课后作业辅导活动，受到了很多学生的喜爱和对于学习方法的赞成。教学特点：喜欢采用讨论式教学的方法，锻炼学生的思维能力，可以通过老师的引导下自己发现问题，查漏补缺，激发大脑的潜能，能够引起学生对于学习的兴趣，对于题目有自己的独特方法，善于帮助学生寻找最适合自己的学习方法。擅长科目：语文，数学姓名：成静性别:女年级:2020级在读院校/专业：中国农业大学理学院化学系个人评价：性格开朗，耐心细致，有责任心电话:能向家长提供哪些证件：学生证、学信网截图、校园一卡通均可个人评价：本人乐观开朗，积极向上，爱好广泛，待人真诚，在学校积极参与学生工作，担任多个职位，也获得过多项荣誉，踏实认真，责任心强。教学经历：2020年暑假期间共辅导过小学三，五，六年级的多位学生，其中成绩有着明显的提升，善于与孩子相处，备课细致，可以帮助孩子查漏补缺，总结学习窍门，发现学习中的乐趣。2020年至2021年在读本科期间，喜欢参加志愿服务，学院开展活动辅导过学校老师的孩子主要涉及人文社科方面的内容讲解，还有参加学生社团支教队，负责过在读五年级的三十多位同学的支教活动，得到了同学们的喜爱和认可。2021年暑假期间，参加过浙江省新华爱心教育基金会的夏令营活动，曾到当地高中进行过一周时间的学习方法分享以及对于高一和高二学生的课后作业辅导活动，受到了很多学生的喜爱和对于学习方法的赞成。教学特点：喜欢采用讨论式教学的方法，锻炼学生的思维能力，可以通过老师的引导下自己发现问题，查漏补缺，激发大脑的潜能，能够引起学生对于学习的兴趣，对于题目有自己的独特方法，善于帮助学生寻找最适合自己的学习方法。擅长科目：语文，数学个人学习经验：平时喜欢读书，经典著作，文学作品，科研论文等，善于深入理解与思考。理科思维比较强，大学高数两学期成绩都在A-，A+之间，概率论成绩A-与理科相关的成绩都比较高，初中高中数学成绩都很好，多次获得三好学生称号，对于数学的学习保持着高度的热情。

本人应该活泼开朗，擅长与人交流，做事认真负责，态度严谨。从小学至今，一直担任班长/团支书，现任党支部书记，责任心强。我比较喜欢唱歌，多次参加学院学校组织的演出，也比较外向。本科期间，以三作发表sci一篇，发表授权专利两篇。获全国生命科学竞赛二等奖。本科带过无锡的小学生一名（5-6年级），小升初一名（6-7年级），带过山东高中生一名（高一至高三），期间无锡两名学生均成功升学至理想中学，高中生从班级50名成功逆袭至班级前二十，顺利考入一本。两个小学生比较调皮。我首先和他们建立良好的友谊，在他们心中树立形象，他们都比较信服我。

性格温和，较为开朗，不会生气。可以和同学玩得很好，在问题上会积极思考方法，做事认真负责。高中拿过化学竞赛省一等奖。学习上擅长从无到有的第一阶段，这部分上我的接受和理解能力较强，做题比较有思路。在讲题上更愿意从运用到的基础入手，可以举一反三。曾经做过一次高中预科的家教，当时面对一名同学。该同学基础比较薄弱，接受能力较差，容易走神。我选择慢慢适应对方的节奏，让他将练习中需要使用的理论用便签写下来，以此加强基础的记忆和运用。结果上这一部分效果不错，高中入学后到期中考试都状态较好，写作业也很快，

性格平易近人，耐心细致，能够与人很好相处。在本科阶段有着良好的人际关系，有着很多好朋友。本人也比较擅长与小朋友交朋友，每次回家都有很多小朋友到我家来找我玩。讲课方面，能够抓住重点，讲的课通俗易懂，完全摒弃老师的讲法，所讲的知识全部是经过我所琢磨透的，并用通俗的语言讲明白的，因此能用最少的时间掌握所学的知识。特长；比较喜欢阅读，平均一个月能够读5本课外书，有着大量的课外知识，有着明确的人生观，价值观。我感觉家教最大的问题就是怎么让学生听明白，很多老师只是浮于表面，没有深入理解知识背后的原理，这种教学方法费事费力，而且学生听得也是一头雾水，效果不是很好。我的方法就是在原理方面下大功夫，理工科的基本原理不多，只要抓住最本质的东西，就能够一通百通，遇到了各种类型的题，其本质上还是考察对原理的理解，所以，抓住了本质就抓住了学习的重点。

本人于本科在校期间担任过学院学生会主席一职，性格活泼与沉稳并重，在家教过程中面对不同的情况可以迅速做出不同的应对方式，针对不同性格的小朋友拥有不同的教学方式，较为擅长小学即初中数学以及小学及初中语文方面的教学。本科期间曾带过四次家教，分别是两次小学数学，一次小学语文，一次初中数学，时间最长一个学期，最短3个月。家教过程中曾遇到过性格各异的小朋友，对于比较安静的小朋友会积极调动他对学习的兴趣，包括但不限于定期给予奖励、采用鼓励的方法等；对于比较活泼的小朋友会适当严肃教学的气氛，让小朋友可以静下心来好好学习。