我的性格耐心仔细，可以和孩子有效交流。，从而发现孩子的问题所在性格较为开朗，能够迅速适应并且投入工作状态，从而能够全身心投入教学比较随和，能和学院相处融洽，从而提升他们的学习兴趣，进而提升学习成绩。但工作时候较为严肃，能够要求学院准确完成任务善于沟通，能够和学员和家长有效交流在两年前为初中学生辅导数理化全科，提升分数较为明显。能够准确发现学生问题，从而指定相应的解决方案，提升学员的成绩在讲授做题的过程中，发现了学院问题在于基础知识掌握不牢靠，通过加强基础、中档题目的训练，对知识点细致讲解，学院最终掌握了基础知识、提升了准确率，进而成绩提高许多

有礼貌，如向家长问好，不要在房间到处走动等2、详细掌握孩子的的学习状况，以寻求学习解决方案。一名优秀的家教教师在第一次同家长见面时通常会这样做“某某阿姨，让我首先来了解您孩子的学习状况，以有针对性的帮助他提高学习成绩”3、清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子提高学习成绩。4、学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

个人认真，负责，踏实细心，对于小伙伴特别有耐心，擅长引导式教学以及启发式教学，个人目标是寓教于学大学经历：获得过校一等奖学金，校教育月主题征文一等奖，学风建设一等奖，五好学生，东方财富杯金融挑战赛北京市二等奖，“新冠介入路径演变”获得北京市级立项，在北京中青社工发展中心，北京积水潭当过志愿者，在学校的模拟联合国担任财务总监，采访过宁夏市政协委员，参加过新加坡国立大学的寒假线上交流，拥有四级，六级证书，熟练使用office办公软件以及数据分析软件spss等：曾经辅助院长完成“金融职工心理状态”的调查辅导过小升初的小孩，后来考入北京鲁迅中学，辅导的英语和数学，中考的小孩，英语单科目取得过50分左右的进步出现过厌烦英语背单词的问题，后来找到新的方法，带着小孩背书，并且在结束的时候进行重复，不断巩固记忆

严谨，负责，但是一点也不严厉，和学生相处都是平等的且轻松愉快的（本人基本和低年龄段的人没有沟通障碍），目前在北京的一家成教机构工作（非授课老师），工作日晚上有时间，周末全天。中考数学118/120高考数学140/150初中作为学生被家教过2年大学时又作为老师给长沙大学城的一个初二孩子辅导2月（数学从60-80左右）现在也在带一个初二的数学家长孩子反馈都非常不错对于数学有自己的见解做过学生也做过老师非常懂得家教中学生的需求以及老师应该做些什么

性格外向喜欢与人交流，比较和善有耐心，做事情有计划。在高中期间担任物理代表小组数学组组长，平时成绩优异，高中一直位于实验班前列。在大学期间成绩一直处于班级前茅，已经获得保研资格。爱好广泛喜欢写作书法音乐等家教经验丰富，一共有五段家教经验，主要是高中数学和物理以及初中数学物理化学等科目。帮助学生平均成绩提高20+，反馈较好。平时上课主要负责知识讲解题目讲解以及解题思路的培养学习习惯的养成学习经验的传授等。