1、本人在读高一时，辅导读初三的妹妹完成的作文，被班主任当众表扬并推荐为范文。2、本人就读的初中排名大兴区第二（仅次于七中），初中三年一直稳定在班级前三名，其中数理化成绩年级可以排到前三十（共540人左右）。3、高考失利过一次，并未因此气馁，复读一年并顺利考取本科，在校期间自费报名学习心理咨询师三级，结合自身经历，战胜自我的同时，也十分希望帮助他人。4、性格随和，因此人缘颇佳；易与人相处，乐于帮助别人，所以获得大家信任，长期担任班级学习委员等职务；简单总结一下就是，热心、专心、用心！讲一个亲身经历，但并不算十分成功的案例，我叔叔家的孩子，我用了一个暑假的时间，让原本都接近不想念书的状态，恢复到了参加月考并有了十名左右进步的状态，短期内的效果还是有的，之所以说不太理想，是因为当时他上初二，我就辅导过那一次，之后就没再过问，后来到了初三他又厌学了，结果最终没有参加中考，去了一个中专。事后我也反思过，家教确实容易存在类似的问题，提高成绩不应该是家长或者家教的最终目标，提起学生的兴趣，并教会他们思考问题的方法才是目的。我认为一个优秀的家教应该涉猎的不仅是专业知识，更重要的是懂得做人做事的道理，从心理上愿意帮助学员，和他们共同成长，教学相长嘛，所以也希望家长们理性一些，你们才是学员的第一任老师。本人无意冒犯家长，不当之处，还望谅解。另外，非常感谢您能读完这些，真诚祝福各位，早日圆梦！

本人来自山东省，性格大方稳重，于2010年以660分的成绩进入首医大的临床专业。高中时理科成绩突出，还曾在化学与生物竞赛中获省一等奖。来到大学后，我的成绩依然不错，获得了校一等奖学金。大一时曾辅导过一名学生，该生的数学成绩从60分提升到高考时的100分。本人讲课思路清晰，效率高，每堂课都有详细备课。授课时间：周六周日均可。大一时曾辅导过一名学生，该生的数学成绩从60分提升到高考时的100分。2011年10月教过一名初中生，成绩从全班43提高至全班15名。2011年10月至2012年三月辅导一名艺术生，数学成绩从70多分提高到105分。

我对人对事比较有耐心，有责任心，自己性格比较沉稳，爱好看书。具有亲和力，平易近人。在本科期间多次获得校人民奖学金而且我一直学习努力，对知识理解较好。从小学到大学数学一直比较好，我认为学好数学最终结果很重要，但方式方法更重要。我没做过正式的家教，只是义务为亲戚家的小孩帮忙辅导，辅导的是数学，我很耐心的给她讲做的思路与方法。我觉得做家教，首要任务就是要把课讲好，为了更好地提高他们的成绩，我会认真分析他们学习上存在的问题。只有找到问题，才能真正解决问题。而且做数学题不只是要的结果，解题的方式方法更重要。

业余5段，国家二级运动员，中国围棋争霸赛丙组冠军，北京市文枰彼岸杯大学生围棋联赛冠军，多次省冠军，石油大学新生杯和石油杯冠军。初中的数理化我作为一个大学生还是很能拿得出手的，中考成绩686.高考成绩636性格嘛！比较开朗，好说话，大家都是出来混的，不要拘束，有什么要求尽管说，我尽力改变自己，来满足家长的要求围棋我已经有过很多的教学经验，帮助学生提升自己的棋力，也是为了锻炼小孩子的专注能力和耐心。初中数理化的家教我教过3名学生，其中一个从数学40分左右，补了3周左右，能得到80分以上，我认为我的经验还不错，应该能帮上不少的忙

本人性格开朗，善于思考，小学二年级参加奥数竞赛，上学以来数理化都是强项，有自己的一套逻辑方式，尤其物理学有浓厚的兴趣和爱好，大学以来一直坚持勤工俭学--中考，高考的家教，目前随已经工作，但仍喜欢帮助孩子，轻松学习！家教过程中，发现很多孩子学习理科不会总结方法，不会举一反三，仅仅知道套公式，背概念，针对这种学习方式，我会引导孩子随着我的步骤，掌握一套简便方法，让数理化变通起来，让学习理科变成一种乐趣，从此让更多学生为高中逐渐复杂的理科打好坚实的基础！