中学时期多次在全国性作文竞赛中获奖，高中曾获多次全国作文竞赛一、二等奖；有七年的旧体诗词创作经验有较强的沟通能力与耐心，愿意以一种轻松的方式与学员进行交流。擅长文科思维与答题模式，尤其对语文学习及国学素养的培养有所心得2018年高考结束后与几位同学一起在当地办了暑期补习班，针对初高中学员。普遍提分三十分以上有较强的沟通能力与耐心，愿意以一种轻松的方式与学员进行交流。擅长文科思维与答题模式，尤其对语文学习及国学素养的培养有所心得

为人亲切，有一定信心让孩子喜爱，有耐心，对于基础弱的孩子可以反复讲解，性格较为平和，愿意与孩子一同进步。说来惭愧，并没有参与过太多竞赛，但小学阶段一直有学习奥数，初中成绩也算可以，面对基本的初中小学题目，应该不会有太大问题。本人辅导经验较少，但十分有信心，如果遇到一些问题会积极面对。例如，如若孩子在概念理解方面有问题，我可以举一些形象的例子帮助其理解。若孩子在做题方面较为薄弱，可以耐心为其讲解，并尽量出些类似的题目，让孩子可以举一反三，努力让孩子喜爱学习。

性格开朗，平时喜欢看书和偶尔打羽毛球，在大学期间积极参加校内社团活动，多次获得综合奖学金和系级三好学生和校级三好学生荣誉称号，曾获大学生数学建模竞赛二等奖，优秀团员和校级优秀学生干部荣誉，在研究生入学考试中总分为350分。在大二期间曾经教过初三学生化学课，主要讲解初中化学的基础知识，为其上高中打下基础；另外给三个初二学生讲解初三化学，提前讲解化学基础知识，为其初三化学开课打下良好的基础；辅导三个初二学生八年级英语，帮助他们复习曾经学过的知识。

为人友善，具有亲和力，可以跟孩子们进行很好的沟通与相处。负责且具有耐心，交办的事情定会全力以赴，努力想办法解决问题，遇到错误及时更正。爱好文科相关的活动，如阅读、写文、社评等。在校期间参与负责多项学术调研项目，大一在北京市新生辩论赛中获团体第二，也曾参加过市级市政比赛获三等奖。尤为擅长政治学科，有在较为有影响力的社会智库实习的经历。曾在新东方任职近两年助教且升至高级助教，并有多次支教经历。期间，接触过不同孩子，也碰到过许多问题，但都可以认真高效解决，可以针对孩子的性格做到因材施教。并且善于与孩子沟通交流，因此可以跟孩子更好的开展学习。注重培养孩子发现问题，解决问题的能力，引领孩子去探寻问题的实质，在提问与解答的过程中让孩子掌握知识。不认为文科必须要死记硬背，尤其是政治学科，注重培养孩子去发现其中的逻辑性和知识结构。注重每段时期的学习后总结思维框架，串联知识点，并进行适当发挥扩散。

自我评价：我对学生有较强的亲和力、耐心、对工作认真负责、对教学有较高的热情、板书字迹工整，有较丰富的家教经验。我平时喜欢练练硬笔书法、打打羽毛球。资格证书：1、普通话水平测试等级证书：一级乙等2、中小学教师资格证书：小学语文3、中小学教师资格证书：高中语文奖项：大一学年-三等奖学金；大二学年-一等奖学金、学习优秀奖学金。1、我曾经带过基础为30分左右的三年级孩子，经过10次课，共20课时，提分到7、80分，至今分数较稳定。2、我也带过问题学生、学困生，为他们培养良好学习习惯，激发学习兴趣，后逐步养成良好习惯。3、当遇到有孩子在识记背默英文单词有困难时，我会用自创的图画法、故事法，以便趣味识记，激发其对背默的兴趣，反响甚好。