性格乐观开朗，对细节严谨认真，从初中开始拿过全国中学生英语竞赛一等奖，语文也拿过许多奖项，并在杂志上发表过文章，在校担任班长，有责任心，执行力，擅于与人沟通交流，也担任过校学生会传媒部干事，参与策划许多大型活动进行过高三生的英语辅导，包括时间规划，薄弱知识点讲解，做题技巧提升等，半个月提升20分，考研英语辅导过阅读，三次以后正确率上升了三分之一，因为走过许多弯路，对托福快速提分，高效备考都有丰富经验，可帮助同学快速提分，并按时监督

性格大方开朗，喜欢数学，高中时经常给别人讲题，比较擅长理科，高中并未参加竞赛暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。

本人大学毕业一年，性格较温和。在生活中与朋友相处比较融洽，善于表达自己的想法，同时兼顾其他人的感受，能做到换位思考，理解各个立场上的人的想法。逻辑思维较强，适合做心理辅导。可从事小学初中的教程安排。工作上认真负责，严谨教学。作为一个家庭经济不好的大学生，在校期间，应该适当从事一些家教活动。一方面，解决了日常开销的问题，另一方面，积累了宝贵的社会经验，锻炼了自己能力，为日后在激烈的生存竞争中取胜奠定坚实的基础。我是这种思想的忠实信徒和实践者。入学以来，我一直在带家教，累积了部分经验。

系统教学，培优，补弱。上课幽默。上课有方法，有技巧，是孩子的帮助，家长的助手。做孩子和老师的桥梁。教学过程中互动，轻松，愉快，根据学生的情况不同，给到不同的课时计划。辅导学生的想法，从根本去解决孩子的需要。培养的不是学霸，而是一个愿意学习的人。遇到很多种类型的学生，有4岁的学生，有成人，有小学生时代有初中生。了解各个阶段的课程体系了解各个阶段学生的想法。帮助学生们确定正确的价值观。正向的人生和积极的思维。树立好学生目标，帮助学生设定学习计划，帮扶计划。每堂课都会给到作业，来巩固所学的基础。积极正向的引导学生。

乐观开朗爱运动。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者以及权威者，会用100%的热情和精力投入到工作中，并且平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强，勤奋好学，脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。一定对学生认真负责。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。　　体会：　　除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。　　俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。