本人性格沉稳细心，耐心负责。热爱与孩子打交道。高中就读于名校长郡中学，大学毕业于中南大学（985），有幸在多位名师的教导下学习成长。曾在本科期间有过数十次家教经验，经验丰富，懂得如何与学生沟通，如何让学生更好的掌握解题思路。本人曾面对过性格内向，初中物理知识薄弱，且没有太多学习欲望的学生。通过交流沟通，找出其不愿学习的理由是嫌弃物理学习太枯燥，听不懂。然后慢慢沟通，每个知识点生动的细心讲解，逐步培养其学习物理的兴趣，培养学生信心，然后再将各个章节的题型解题思路，进行系统训练。最终该生在我指导下稳步提升，物理成绩从不及格，变成班级排名中上

性格活泼开朗，特别喜欢小朋友，家教经验丰富，工作严谨踏实，认真负责。英语以及数学成绩较好，在学校时参加了各类比赛，综合成绩较好。本科期间经常参加各类英语竞赛，曾在全国大学生英语竞赛中荣获国家级三等奖，英语翻译大赛省级三等奖。家教过4次，遇到小朋友的性格各不相同，但是最重要的一点是先和小朋友做朋友，让他们能接受自己，再对他们进行教育教学活动。同时也会注意小朋友兴趣的培养，让他们想学习，乐于去学习。还在辅导班代课过许多次，对于1对1教学，以及1对多教学都有一套自己的教学方法。但是最重要的还是要让小朋友自己主动去学习。

本人性格沉稳，喜欢与人交流，并且注重有效互益的交流。喜欢透过事物的表象探究本质，从而全面深刻的了解自己感兴趣的事物。对于自己追求的目标不会轻易放弃，不喜欢随波逐流，更喜欢去勇敢尝试不寻常的道路，遇到困难也会迎难而上，不会轻易被别人的看法而左右。平时喜欢读书，喜欢的作家有龙应台，席慕容，茨维格，乔登·彼得森等。特长在于擅长独立思考，擅长批判式思维方式，逻辑思维能力强，有毅力。在之前的辅导经验中，辅导的学生在数学和英语科目中取得进步，分数有所提高。在大学期间做过半年的一对一家教，辅导对象为初中生，辅导内容包括数学和英语。在辅导过程中，不仅专注于教会学生特定题目的解题方法，同时也专注为学生分析该题目的出题思路，分步骤解题，按步骤得分，并且为学生归纳同一类型题目的解题技巧和规律，授之以鱼不如授之以渔！

性格平易近人，热情。喜欢旅游音乐。在大学中，以双专业毕业并辅修电脑科学专业，拥有较强的编程和统计技术，良好的英语口语沟通及书写能力。曾独立完成多份报告，包括：蒙特卡洛的数学分析模型【ApproximationofIntegrationsbythemethodofMonteCarlo】，时间序列分析【TimeSeriesAnalysisonWestTexasIntermediate(WTI)andBrentCrudeOilPrices】，移动数据使用分析【MobileUserDemographicsDataAnalysis】等。1.曾经在17年辅导过一名初中生的英语学习。其目的是获得对英语的提升，因此教材选用为新概念二册。通过语法和单词的学习，该学生在课后对英语的认知发生改变，中考英语成绩为117分。2.在19年底，辅导华东师范大学大一学生的微积分课程，并帮其通过补考考试。3.20年初，辅导一名研究生升博士的英语考试。结果为通过考试。

山西省生物竞赛省一等奖全校排名第一，全省排名25耐心，高效，幽默风趣熟悉理科各科目中的易错易混点长于对整体逻辑的把握。擅长分析问题，追本溯源对题目及考点深入剖析，进行启发从而达到举一反三的目的。善于发现学生在学习中的盲点与误区能快速了解学生学习情况并给出相应指导在学校曾参与校内组织的补弱组，对学习情况一般的学生进行辅导，取得良好效果并广受同学喜爱。在高考后曾参加学校毕业优生辅导班，负责数学和生物。当前学生主要存在，讲解时能理解题目，但当课后再次做相类似的题的时候，往往又会出现不会做的情况。我通过对题目进行更深入分析，对模型进行追本溯源，引导学生深入理解与熟练应用知识。同时，我善于使用费曼学习法，让学生通过对我的重复讲解，发现他在对问题的理解中的不足，进行更精确与高效指导。