没有教不会的学生，只有教不好的老师。在辅导过程中擅于从学生角度给学生讲解，注重与学生的互动，如果发现孩子们听不懂，或者不理解，就会换种方法讲解，或者过一会再讲解。曾参加清华大学自强计划，获得国家励志奖学金，人民奖学金一等奖等。高考结束后就曾在老家辅导过两个高中的学生。来到北京后在北京理工大学良乡校区附近辅导过三个孩子，一个五年级的小女孩，一个七年级的男孩，一个高二的女孩。来到北京理工大学中关村校区后，又辅导了两个孩子。辅导过程中孩子们家长评价都特别好。

性格：比较沉稳踏实，对待事情认真负责，能够较好的完成接受的各项任务。对待小孩子比较耐心、温柔，也能够和小孩子玩到一起。特长：全国中学生奥林匹克生物竞赛二等奖全国创新英语大赛决赛二等奖“叶圣陶杯”作文大赛二等奖虽然暂时没有家教的经验但是我会认真对待每一个孩子，担起作为一个小小老师的责任。作为一个大学生，没有很多的教学经验，但是这样的身份也能让我更加接近学生，以学生的视角思考问题、解决困惑，更能与孩子建立友好的关系，并从自身的经历出发提供中、高考应试上的经验和教训，帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法。

性格开朗，为人和善，抗压能力强，善于和孩子打交道，了解学生的心理，但是也会严厉，不会纵容学生不听讲，不写作业，不课后巩固。该严厉的时候严厉，该表扬的时候表扬，寒暑假期在家做过兼职，一对一辅导小学数学和初中理化知识及课后作业，可以辅导小学数学和初中理化，目前在备考2020下半年教师资格证考试的初中化学教师资格证。假期兼职一对一辅导过小学数学和初中理化及课后作业，教学模式主要是先讲解新知识，然后通过习题巩固，学生最开始可能不愿意听讲，不想写作业，课后也不愿意巩固，但是我每次讲课都会随时提问之前讲过的内容，做到知识点的衔接，学生适应了之后，在开学摸底考试成绩非常优秀，可以排到班级前五名，单科的进步也非常快。

有责任心，有耐心，有较好的语言表达能力和亲和力，完美主义者，愿意为孩子一类题反复精讲训练。善于循序引导，引导孩子自己思考，最终会自己解题，根据孩子的基础控制速度和难度，可以给家长关于孩子的学习情况做及时的反馈，可以接受先上家试讲一到两次。有两次家教经验，最近一次在今年暑假在厦门，是家长点名要求指定本人，由于第一次家教效果较好，第二次指定是本人，辅导效果显著，孩子变得更自信，家长也放心。两次家教经验中，都带过小班，也上门一对一辅导过，上课能很好地控制节奏和秩序，课上要求比较严格，课后亦师亦友。一对一效果最好，能及时帮助孩子发现问题解决问题，能及时帮助孩子查缺补漏。

性格开朗，认真负责，有耐心，愿意尽力帮助学生观察能力强，能很快了解发现学生问题，并帮助解决爱好打羽毛球，阅读。近几年科幻类阅读较多，刘慈欣的中短篇读过大概三分之二特长集中在阅读写作，不过高中阶段未有发表作品未参加过文科类竞赛疫情原因，高中学校提前上课，故未有高中生辅导经验。二十天辅导一名初中生英语数学，该学生基础较差，学习习惯不良，父母平时缺乏相关教育。但反应较为灵敏，这也是他态度浮躁的原因之一。对策：首先和家长沟通，吸纳意见，反馈情况，争取家长的配合。其次，针对该生基础薄弱状况进行针对强化讲解训练，并及时复习反馈，适当在数学方面进行思维培养