性格开朗活泼，对学生有耐心、细心，有责任感，爱好运动、唱歌、旅游，获得过校级三好学生，优秀班干部，数学竞赛一、二等奖，语文作文三等奖，希望可以在兼职过程中，发现自己的缺点，能够帮助学生完成学业，得到提高，每个学生的情况都不太一样，要先分析学生成绩不理想或者很难提高的原因，正所谓对症下药，需要积极带动学生的学习兴趣，不是跟着自己的节奏讲，对学生的学习情况要有一个记录，多鼓励学生，即使进步比较小，成就感对学生的学生是很有必要的，ta得到他人的肯定，可以激发他的进取心，ta会做的更好。

我是一个踏实、认真、有责任心的女孩，对任何事情有永难而上的勇气与破釜沉舟的决心。同时，我有良好的心态与积极的学习态度，相信一个充满正能量的老师一定可以带给同学更多的信心。曾在初中多次获得县级演讲比赛一二三等奖作文多次发表高中多次文章在校内外杂志、报纸发表大学成功考过英语四级、证券从业资格证大一期间在精华学校助教半年大二期间在一家托管机构陪读高三在校生并取得优异成绩在助教过程中遇到有的同学有偏科现象针对此，对症下药，先帮他建立对此科学习的兴趣再循序渐进。具体做法：先和同学成为好朋友，彼此之间信任，然后一起努力共同学习。因为，在相互的竞争中更能激发一个人的潜力。

性格：温和耐心，喜欢小孩子爱好：手绘、阅读（文学、艺术类）、游泳、轮滑、瑜伽、英语口语、旅游特长：写作、英语口语、绘画、体育运动（跳绳一190个/分钟、仰卧起坐50个/分钟、平板支撑3分18秒、坐卧体前屈28厘米）证书：2015年第十三届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛高中组一等奖2015年第八届“文心雕龙杯”作文大赛高中组二等奖北京市首都高校第二届体式与艺术瑜伽套路展示表演比赛女子单人项目乙组一等奖经验：1.有给过家里小孩子辅导功课2.有在辅导机构打工过（暑期）问题&措施：Q：学生注意力不集中怎么办？A：走神基本上有两个原因：1.对学习内容不感兴趣2.注意力集中时间较短，且易受外界影响。我会从改变授课方式（更加生动有趣）及调配上课与休息时间来解决。Q：学生学习效率低怎么办？A：计时训练习题的方式来解决，有限时间完成规定目标，增加紧迫感，并及时监督。Q：记不住单词、课文怎么办？A：我是小语种专业，平时有自己的记忆小窍门可以交给小孩子。Q：做题老粗心怎么办？A：粗心的原因大致有以下：1.审题不清2.基础知识没掌握扎实（知识点的遗忘）3.答题不规范易遗漏。那么就分别要从学会审题划出题目关键词、做错题本、总结经验规律入手。

非自夸，自我感觉还是有很多优点，比如诚实守信，认真负责，沉着耐心，热爱学生，善于学习，勇于创新……在这个相当一部分人信奉“天下熙熙，皆为名来；天下攘攘，皆为利往”的社会，不失其赤子之心，修炼其人格魅力。总之，不敢说德艺双馨，至少是德才兼备吧。在20年的语文教学工作中，多次获得“优秀教师”的荣誉，并长期担任班主任、学科带头人。在20年的高中语文教学工作中，本人已总结出一套快速提高学生成绩的方法。孔子说：“有教无类”，《史记》有云：“尺有所短，寸有所长”，不管什么样的学生，都有他（她）的特点。我擅长的就是通过分析试卷，找出学生知识的薄弱环节，有的放矢，进行专项训练，直到学生的学习成绩有明显的提高，并爱上语文学习。

讲课认真，有耐心，经验丰富，可以帮助学生用多种方法解题，能够与学生建立很好的师生关系，深得家长信赖！本人曾在新东方当过班主任，不仅负责学生课程，还会负责学生们的心理疏导，以及日常生活中的一些事情，在与孩子们相处的过程中，赢得了他们的信任，在学习上也给予了他们很大的帮助，本人愿意从事教师行业，希望通过自己的努力，帮助孩子克服学习上的缺点，养成良好的学习习惯！家教过程中，遇到过一些孩子，很聪明，但是听课不认真，学习成绩不突出，对自己要求也不高，这时候我会先尝试与他交流，了解他，分析他成绩不好的原因，在熟悉的过程中，通常都会与他们建立良好的关系，得到他们的信赖，这样他们就会听从我的建议，慢慢纠正自己的坏习惯，成绩也会逐渐提高。个人认为帮助学生养成好的学习习惯非常重要，而这样的前提是能够和孩子用心交流，让他们感觉到你是用心在帮助他们，并且愿意配合你，完成学习的目标。