性格开朗，有支教经历，擅长与孩子打交道态度严谨认真负责，会为孩子的学习负责考过教资，对教育学有所了解打算报考北师大教育学研究生未来从事教育行业热爱读书，广泛涉猎；喜欢书法、绘画、运动目前学习新闻学专业，对媒体、新媒体广泛涉猎对报纸、微博、电视剧、短视频等有过深入研究1.联通家长，了解学生，因材施教希望了解家长诉求，并通过家长进一步了解学生。然后利用两周左右时间的接触了解学生的性格、兴趣、思维方式、根据学生的特点选择辅导方式方法，使学生更够最大化接受辅导内容，并根据孩子目前进度、掌握状况，制定相应辅导计划。在平时的家教中，能够经常与家长沟通，让家长了解进度，相互之间给出关于孩子的一些反馈，双方共同努力，提升辅导效果。2.灵活实施教学计划，根据问题进行备课以孩子的诉求为主，辅导计划为辅进行辅导，辅导结束后及时总结问题，并根据辅导中出现的问题进行下一次的备课，为解决问题做好充足准备。3.提出明确教学目标，逐步提升每次辅导都跟学生确立一个目标，让学生对自己将要掌握的东西有一个明确的方向。辅导结束后进行回顾总结，对类型题进行归类、概括、升华。结合考试大纲，主要讲授书本内容，对理解接受能力快一点的学生，可适当拔高授课内容。4.讲课以学生思路为出发点，激发学生学习热情学生对知识提不起兴趣，是因为知识过于抽象、拔高，已经超过了孩子的理解和想象能力。兴趣是学习最好的老师，在讲解过程中尽量以孩子自己的思路为主，结合他自身的生活体验，用其能理解的话语去引导其思考，理解，可适当安排趣味性的题目，吸引学员的注意力，真正让其学知识爱知识。5、培养学生的理解能力和自主学习能力理解和框架是学习的两个重要板块。引导学生理解知识，了解定理和推论的形成，以及如何运用知识来解决问题，在孩子具备一定的知识基础后，引导其构建一个合理的知识架构，后期更多教授考试、解题的技巧和方法，使其能具备自主学习、考试的能力。6、树立自身的良好形象家教老师也是老师，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽心尽力对学生负责。同时也要跟学生形成良好的互动关系，尽量让学生敢讲敢说，把学习的主动权交到学生手中。

我的个性是外冷内热，初‎见时会比较腼腆，生疏‎一些。但并‎不难以相处，我很乐意与人沟通交‎流。我喜欢看书，‎听歌，当然，我最喜‎欢的还是数学，这也是‎我选择与这方‎面相关的兼职工作的原因。而且，我曾在高考的暑假‎里给初中学生补过数学，‎效果还是可以‎的。在校期间，曾担任过数学‎课代表，学习成绩较好‎，现就读于中国地质大学高考后的假期很长，在争取了家长的同意后，我成功的给一名初二的男生做了家教。虽然薪水不高，但我感到很充实，那个男生的基础不好，我侧重的给他讲一些基础的知识点，让他能拿到基础的数学分。初中的知识点相对于高中来说，还是比较简单的，我认为我完全可以胜任，希望家长和学生能够信任我。

我非常有耐心，会变通方法给孩子们讲课。主动备课，帮助学生复习。下课后如果有问题还可以线上辅导，一起讨论学术问题。希望了解学生性格后，根据各个学生不同性格进行不同的教学方法。不提倡死板教学，死记硬背，希望学生真正理解每道题的意义所在，深入理解。我任职过两次家教。目前可以教国际企业管理相关知识，英语和小学数学。在海外经验更西方化教育，不提倡死记硬背法进行教学，不懂得真正的意义所在，考试还是不会按照自己的思路去回答，所以更提倡学生可以真正理解意思去回答同类型的题目并运用。

性格温和，亲和力强，耐心十足。在教学过程中深受学员喜爱，进入教育行业多年，高三毕业就进入知名培训机构当助教，毕业后转为培训机构的教师。高中参加过全国生物联赛，获得过北京地区初赛二等奖，大学学的生物专业，大学期间成绩名列前茅，多次获得奖学金一对一的学员一开始会出现害怕紧张的情况，面对老师的单独提问会不自信，不敢回答老师的问题。针对这个问题，我首先会跟学员建立良好的关系，营造轻松的学习氛围。对于学员不自信的一面我会给出正面的鼓励，我会很明确的告诉学员不要害怕出错，我们不会的知识学会了就好了，老师不会指责他等等。最后学员能够变得更加自信

1.在辅导孩子学习方面有自己的教育方法，不同于其他辅导老师的死板教学，我的教育方式新颖有效，让孩子在快乐中学习。2.不仅辅导孩子知识，还特别擅长塑造孩子积极向上的人生观，价值观，世界观。3.注重对孩子逻辑思维能力的培养，自创引导式教育，开发孩子学习潜力。4.对国内外时事政治及新闻热点了解透彻，打开孩子视野。5.高中数学物理竞赛省二等奖，全国作文大赛国家级三等奖。擅长数学逻辑及语文写作。长期兼职家教，自创引导式教育。尤其擅长对基础差的孩子的成绩提升。最成功的案例是把一个初一孩子的数学成绩从50分提升到90分。对不听话不爱学习的孩子也有自己的引导方法。对初中作文写作培训有很丰富的教学经验，