性格比较开朗，为人亲和，有耐心，喜欢小孩子，自己家里有个初二的弟弟，平时会辅导他的作业，自己平时喜欢画画，自学，兴趣为主，会打篮球，初中，高中，大学都是校队的，但是个人兴趣不强。动手能力强，喜欢手工，适合看小孩子。第一次求职家教，没有什么经验，但是高中在学校数学比较好，经常给同学讲题，初中在北京上的，根据学校采用的学习模式，也经常上讲台上给大家讲题，不会怯场。讲题经验比较丰富。希望职位最好是讲授数学，文科也可以。我高中给同学讲题，多是那些学习不太好的同学，成绩好的两个人一说就通了，所以，为了我自己不把一道题讲上三四遍，我会让听我讲过题的同学，给其他同学讲，一来，可以考验她们是不是真的会了，二来，也是给他们一个信心，挞实基础。

现中国人民大学在职研究生在读。本科毕业于大连外国语大学，擅长唱歌、钢琴。主持十余年，性格活泼开朗，思维逻辑强，有担当精神。独立思考、理性、自律、心态开放。思路清晰，反应灵敏，学习能力强，研读过很多有关幼儿心里的书籍。在本科就读期间，辅导小学以及学龄前儿童学习科学文化知识，让孩子对于所学课程有所巩固加深。辅导孩子学习钢琴和专业音乐知识，让孩子形成音乐认知体系。在关注孩子科学文化知识提高的同时，关注孩子心理，用音乐引导孩子，进行快乐教育。

性格开朗大方，亲和力强，非常喜欢跟孩子们在一起。同时爱与管教并行，帮助孩子建立规则意识。同时，我跟孩子也会建立课堂外的关系，希望不仅仅在课堂上教给他知识，而是成为他一生的朋友和导师。我现在正在带的孩子中，有一个刚带的时候三年级，因为爸爸很长时间不在身边，所以非常敏感也非常倔强，那时候基本不愿意写什么字，现在五年级了，作业已经能够被表彰，也能够完整写出作文，识字量增长非常明显。从事专职一对一家教将近五年的时间，带了50+的孩子，熟悉北京各个小学的教材，了解小学阶段各个年龄段的孩子的品性。有儿童教育学背景，关注孩子的心灵成长。我现在正在带的孩子中，有一个刚带的时候三年级，因为爸爸很长时间不在身边，所以非常敏感也非常倔强，那时候基本不愿意写什么字，现在五年级了，作业已经能够被表彰，也能够完整写出作文，识字量增长非常明显。

目前在北京一家上市公司担任专职英语老师。多年翻译工作，五百强公司从业经验。态度和蔼，教学严谨，熟悉儿童心理学和学生素质教育培养的目标。教书育人，不但是传授知识，更是传授快速掌握知识的技巧，以及帮助学生学习习惯的养成。把简单的事情，做到认真而极致，一起来激发出孩子的潜能1.先了解孩子需要提升的点，以及时间和频次进行大体熟悉；2.进行一节测试课，对孩子情况进行测评。测评后出测评报告，根据家长需求和时间，出一份学习计划表。3。周期性对学生的学习状况进行总结，动态性掌握学生学习的效果

我是一个热情开朗好相处的女孩，在校期间曾担任多年宣传委员及文艺委员，和同学们关系融洽，并且有较强的组织管理能力。在大学中现担任学生会主席团一员以及文娱部部长，在本专业学院内担任团支书一职。这些经历让我拥有和各个年龄、各个领域的人们相处的能力。我擅长写作，在初中、高中时曾在网络平台上发表多本小说，在杂志上刊登过几次专栏，现在也不定期在媒体上发布文章，平均阅览量达500万次。我主要擅长文字研究领域，对文言文以及古代汉语文字发展史有一定的了解。我曾在美国进行半年时间访学，在大学中考过雅思英语并拿到7分，较擅长口语，语音流利，推崇第二母语学习（而非哑巴英语）。我已拿到普通话等级考试一级乙等证书，在高中时获得过中国中学生朗读朗诵大赛全国一等奖、北京市悦读青春朗诵大赛一等奖；在大学时获得全国大学生中华美文朗读大赛一等奖等奖项。在大学一年级时我曾一对一辅导过小升初英语，在我带课的三个月内有三名学生词汇量从1000提升至3000以上，有两名学生考上了北京市重点中学。家长们对我的教学反馈都比较好，我自己也从中受益匪浅，不仅学到了怎样跟孩子相处，怎样引导孩子找到合适的学习方法，还让我明白培养学习的主动性远大于灌输知识本身。在大学二年级时我曾一对一辅导过一个初三女孩语文，这个女孩之后成功考入了北大附中。对于不擅长文科的孩子来讲，文字本身缺乏吸引他们的魅力，因此他们对文字所表达的内容不甚理解。但这类孩子通常理解文字中的逻辑比较轻松，因此更应该针对每个孩子的思想角度和习惯的解题方法带领他们解决抵触情绪并深入学习。