特长爱好:舞蹈、游泳、滑雪、乒乓球、羽毛球性格特点:性格随和，有亲和力，有耐心，富有责任感，做事认真，吃苦耐劳，有较强的接受能力和沟通能力2008年获一等奖学金及三好学生称号；获“大学，青春，理想”院系征文一等奖2009年获二等奖学金；获“小马王观后感”院系征文二等奖2010年获一等奖学金及三好学生称号；优秀教育实习及工业实习生称号大三上学期给初二学生做过家教，教授英语和数学大三下学期去兖州师范学校教育实习，教授化学2011年给北京一个少幼儿辅导机构做英语助教家教经验：做家教的时候我一直贯彻的理念就是让孩子轻松有效地学习。教孩子的时候绝不是单纯的向孩子灌输知识，而是要注重让孩子独自思考，使教学在互动中进行；自我认为这个年龄的孩子绝不可以只把时间用在对书本知识的学习上，要注重其爱好特长的培养，所以有效率的学习对他们来说显得尤为重要，如何在短时间内吸引住孩子的注意力，如何使孩子对教学内容感兴趣，是教学的关键。

2011届理科考生603分（不含加分）一本线484分，考入提前批国际关系学院，学习成绩优异，喜欢与人交流，性格开朗，在学校时常帮人讲题，乐于分享。在之前的学习中总结出了不少经验，多少也算个学习的成功者，在应试教育当道的今天，学习是有套路的已被当成共识，作为一个过来人，我很愿意将我所知道的毫无保留的传授给我的学弟学妹们。高考完的暑假帮同社区一高二学生补过课，传授了各科学习经验，辅导其完成作业，分享志愿填报经验，以及学习压力应对方法。该学生存在偏科情况，以及对生物的厌学情绪，我及时帮助其找到学习生物的兴趣，激发其主动学习，得到了不错的成效。该学生体会到了学习的重要性，之后靠自己就能把各科成绩提高。

稳重，老实，待人诚恳。爱好广泛：有过笛子上台表演的经历，本科时是院篮球队队员，喜欢象棋。高中时获得过一些竞赛奖。本科时每年都获奖学金，并连续三年获评为三好学生。曾得过国家励志奖学金。考研时以专业第一名成绩入学。每年寒暑假在家都参与办家教班，有一定的开班办学经验。并对一对一家教有丰富的经验。前后累积对十几个学生进行过单独辅导。比如有一男孩，成绩相当差，高三上学期结束（寒假期间）时，放弃了参加学校的统一组织的补习班，选择由我对他进行一对一辅导，打牢高中三年知识点。通过对他的个人情况进行认真分析后，我制定了针对性的辅导方案，认真辅导，详细解答，将他引导到自主思考的道路上，最后取得了较好的效果。下学期的模拟考试中，排名有了较大提升。

本人来自山东省，性格大方稳重，于2010年以660分的成绩进入首医大的临床专业。高中时理科成绩突出，还曾在化学与生物竞赛中获省一等奖。来到大学后，我的成绩依然不错，获得了校一等奖学金。大一时曾辅导过一名学生，该生的数学成绩从60分提升到高考时的100分。本人讲课思路清晰，效率高，每堂课都有详细备课。授课时间：周六周日均可。大一时曾辅导过一名学生，该生的数学成绩从60分提升到高考时的100分。2011年10月教过一名初中生，成绩从全班43提高至全班15名。2011年10月至2012年三月辅导一名艺术生，数学成绩从70多分提高到105分。

本人现为211重点大学研一学生，性格开朗，为人乐观积极，学习成绩优秀并且家教经验比较丰富，曾长期兼职家教，耐心，善于表达，口齿清楚，思路清晰，知识扎实，高中为理科生，生物，化学比较突出，高中曾多次获得省级奖项，英语也获得过省级奖项。高考中生物和化学均为满分。本科期间也多次获得奖学金。于2009年带一个三年级学生英语，主要是语法的学习，时间为一学期，期间学生英语成绩有明显提高；2010年带了一个韩国高二的学生教他高中生物，时间为三个月，由于学生假期的到来而结束，总体效果学生比较满意，达到了预期的效果；2011年上半年带了一个初一的学生主要是检查作业，督促其认真完成作业，效果较好，时长两个月。2011年下半年，教两个小学生生物实验课，培养其对生物的兴趣，效果很好，得到了其父母的可定，带的时间也比较长，有半年多。