初中史地政特别好，有耐心，踏实稳重内敛，知识全面，文理兼备，爱运动，爱生活，喜欢和孩子在一起学习进步，有明确的人生方向性格开朗，随和，热情，有较强的与人合作及社会适应能力·能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强·有较强的危机意识和自我批判意识，这将有利于你对未来可能出现的危机及时作出反应家教经验不是很多在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料，我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。　　二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。　　三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

全国中小学生电脑制作活动中，高三时通过自学vb语言，编写了一个驾驶员考试培训程序，获得了山西省一等奖。高中时，多次获得校内生物化学竞赛，多次获得校级三好学生。另外，我喜欢语言学习，喜欢运动，与人交流同时喜爱舞蹈。辅导过成人高考，在学校时经常组织串讲，为同学讲题。在我之前辅导时，我注重传达考试技巧、应试经验，而非学习经验，因为学习经验对每个人来说是不同的，但是考试技巧却是通用方法，杜绝能学好，考不好的状态。另外，由于我目前还是在校生，我对此投入的精力会更多，而在职教师必然会将学校工作放置于首位。我在交流时，会注重用易于孩子理解方法与他们交流。

姓名：谢天富！性别：男！24岁，8岁学习萨克斯！曾获中国音乐协会十级证书，获清华大学举办的大学生艺术比赛“一等奖”！获两次吉尼斯世界纪录，现在是萨克斯协会会员。考了中央音乐学院萨克斯教师资格证书，已通过！有两年以上的教学经验！自从我接触第一份家教开始到现在我已经做了有2年多的家教了，接触的孩子都是小学生居多，基本上一到六年级的小学生我都教过，可能大家都会觉得教小学生很容易，其实不然。教小学生一定程度上还比教那些高年级的学生要费劲，基本上上课初中后，你要去教的学生，要交给他们的都是些专业的专科知识补习，其他都不用费劲了。可是小学生就不同了，除了要教他们课业上的知识外，还要给他们的行为习惯加以纠正。而且每个小学生的性格，习惯都不一样，对待不同的学生你要有不同的要求。一下是我对几类型的学生的教育经验、、。调皮捣蛋型，这种孩子一般都比较聪明，思维灵活。你不能一味的严厉，你想当严师，还要看人家受不受，基本上这类的学生是软硬不吃的，所以你也要跟着他变，第一次时间肯定是要成为他的朋友，而且你得有一两样拿手绝活让他崇拜你，他玩得过分了的时候呢，你就要当回你的严师。文静型的。这种学生是最让人省心的了，教好她知识就好，但要引导她怎么灵活变通。呆滞，木讷型的。这种学生教起来会比较费心，最主要是不是教书本上的知识，是让他打开思维，，学会从不同的角度去看事物。再教他理解知识的概念。

本人大专学历，小学高级老师，在教育领域兢兢业业20多年,一直担任小学数学课。在教学上，以学生为中心，引导、启发学生，使他们能够走出误区，真正理解所学内容。对待每个需要辅导的学生都认真负责，耐心讲解，使学生成绩有大的提升。做为一名老师，教书育人是我们的本职工作。在我的教育生涯中，遇到过很多调皮可爱的孩子。他们不是不学，而是因为多动、注意力不集中造成的。在课堂上做小动作，课堂上所学的重点、难点，没有掌握。课下作业又完不成，久而久之，就落下来了，就会产生厌学。数学课想提分很简单，我带过的学生，只要认真听，加上老师独特的讲解，提升会很快的。我把每个孩子，都当成自己的孩子一样爱戴，在最短的时间，取得最大的成绩。家长朋友们，不信就试试看吧！

擅长英语与生物，大一考过四级，分数597，大二考过六级，分数497。大三，被清华录取，直结攻读博士。本科毕业获得全校优秀毕业生奖。现在是清华大学博士三年级，主要研究免疫与疾病。业余生活，会喜欢看英文版杂志与电影。还会研究英语构词，语法，写作等。在我家乡那边，连续三年补习高三英语。我讲完，可以让学生记忆80%，稍加课后复习，可以让学生100%掌握，可以快速提高学生成绩。我教的英语，不用死记硬背，通过理解，可以让学生快速掌握。辅导过很多学生，让很多学生英语成绩提高一大截。只要学生能够稍微刻苦一点，再加上我的辅导，考高分，非常简单。