我性格特别好，特别受小朋友喜欢，而且我从小到大同学们都追着找我问问题，因此我很想做一名老师。我选择了首都师范大学，在这里我学习了心理学与教育学，我相信我可以带着专业知识和循循善诱的方法给学生带来高质量的上课体验。我地理水平一级棒，每次都在北京汇文中学排名前几。数学曾获得过国家级数学基础竞赛一等奖，生物北京奥林匹克三等奖。另外，我从小兴趣爱好丰富，美术速写九级，素描六级（后来没考）书法擅长隶书。上一次做家教是一个初三的妹妹，她正处于叛逆期吧，听不进去老师和家长的话。我作为姐姐，也作为老师，可以通过自己的亲身体会和她沟通，或者可以说我们年龄相差不大，我很了解她的心理，她也更加愿意接纳我的意见。我相信，我做家教的优势是孩子会放下对老师的戒备心理，在快乐中高效率的学习。

我是一名北京交通大学的研究生，求学期间认真努力，尊敬老师，团结同学，得到大家一致好评。我的性格文静好学，做事认真负责，对学生温柔，能够理解学生，积极引导学生，主张和学生建立亦师亦友的师生关系。我的教学经验丰富，擅长初中数理化辅导，初中物理取得过满分成绩。曾经在北京市朝阳区第二实验小学担任过班课老师，在学而思担任过线上一对一初中物理主讲老师，并且在学而思线下合作校带过初中数理化的班课以及一对一主讲老师。我的教学经验丰富，擅长初中数理化辅导，初中物理取得过满分成绩。曾经在北京市朝阳区第二实验小学担任过班课老师，在学而思担任过线上一对一初中物理主讲老师，并且在学而思线下合作校带过初中数理化的班课以及一对一主讲老师。

性格直男，有一说一，参过军，讲义气。特长乒乓球，在北京化工大学乒乓球比赛中取得过很好的成绩。从小对化学感兴趣，参加了很多化学方面的学术竞赛。因为以前是海军，所以擅长蛙泳。做事情，一鼓作气。知道任务完成才放手。为人很憨，但很喜欢社交。家教我觉得主要还是要因材施教。每个人对学习的理解和认识程度是不一样的。只要能帮助他把课本上的理解翻译成他的理解，他应该就可以掌握知识了。另外关于人性，人可能不相信理想，但一定相信欲望。自身深有感触，很多人学习好，并不是他热爱学习，而是喜欢当学霸的感觉，被老师同学追捧与认可。莫以成绩论英雄，但希望所有人都可以体会一把学霸的感觉。为尝试过，怎知不可?

踏实，认真，细致，温和，亲和力强，可快速拉近与学生距离。热爱文学创作，热爱阅读，能以身作则感染学生爱上语文。善于作文教学和阅读教学，支教时作文教学作为范本教研，创办诗刊，印制成书。数次获得文学奖，擅长诗歌教育，引导学生热爱读书，热爱语文，热爱写作。2017，武汉，家教两个月，针对两个学生学习习惯差，通过制定计划奖励执行培养学生学习习惯。2018-2020，云南，支教两年，带领学生进行体验式教学，激发阅读和写作兴趣，总结方法技巧，提升应试能力。目前，任职于在线教育公司，深耕小学高段语文教研。

本人成熟稳重，乐观开朗，有耐心，并善于因材施教，从小学开始就习惯为同学讲解题目，有着丰富的经验。同时做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，并且适应能力强，上手快，认真负责，忠实诚信。有较强的组织管理能力。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。体会:除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。