您好！回顾我的高中生活，其实我并不属于特别聪明的学生。我所取得的成绩都是通过大量系统的努力加上合理地总结提升而来。五十七中理科实验一班在北京市也小有名气，我们一直受到本校最好的师资的悉心栽培，首先基本功扎实，其次对知识有一定的总结升华能力。尽管高考已经过去两年，之前习得的基础知识和更重要的学科思维依旧根植于脑海。关于性格方面，我性格阳光开朗，兴趣爱好广泛，擅长与人交往，曾任北京市第五十七中学校团委外联部部长，现任北京科技大学校红十字会急救部分管主席。这些学生工作的开展培养了我更方面的能力与对工作的责任心。我认为学习最重要的是对学科思维的培养，唯有正确地习得学科思维，才能取得更好的成绩！本人目前给亲戚家要中考的孩子补习过，在她考试前三天的突击补习，讲述了一些应试方法与考试方法，当然也有一些必要的知识点，最后她中考比模考高了50分。我认为我的优势在于善于把自己知道的知识与思想，尤其是后者来传授给他人，可能有的孩子只是缺少为他打通任督二脉的一个机会，而好的思维方式就是最好的方针。

（1）温柔有耐心。平时爱好阅读和弹钢琴，取得了钢琴八级，教师资格证书，能够积极的（2）善于运用方法。帮助小朋友培养良好的学习习惯。（3）积极与家长沟通。能够积极主动的对孩子的状况和学习情况进行汇报与沟通。（1）陪读经验。大学时期赔读3年级幼儿，2年，辅导作业，预习作业。帮助他养成良好的学习习惯，查漏补缺（2）家教经验家教二年级女生，家长非常满意。（3）教学经验作为一名一线的在编老师，在教学中更加了解小朋友，提高自己的教学能力。

杨老师教学经验丰富，善于发现学生的问题及发现学生的特点，对于音乐的讲解比较深入，与学生有一个良好的沟通，技术与音乐相结合的教学方式，不断发现学生的优点，积极配合各种各样的曲目，加快学生的进步，会有一个坚实的基础。杨老师教学生杨老师教学生经验丰富，所教学生多次获奖，参加考级也是通过率及高的，由于是教学时间长久，所以总结了很多方法，也结合不同的曲目，对学生理解音乐及有帮助，而且还在不同时期结合中外曲目，对学生有全方位的理解音乐。

性格好外向，对于数学的思路非常清晰。英语四六级，法语在法留学一年专四tcfb2专八还没考｡比较有耐心，更了解孩子们的想法从而我到更适合他们的方法．但是有耐心的同时也更加严厉，课上会比较严肃、课下会比较好相处。关于特长方面，十分热爱羽毛球喜欢摄影也会些Adobe软件的使用与玩法。爱好比较广泛，比较钟爱旅行，国内国外去过很多地方，了解很多人文地理。暂无。但是高中期间经常给同学补数学．并在大学期间给学弟学妹们补习法语在家教期间可能遇到的问题可能会是孩子不配合或者不能掌控课堂。首先我会先去了解孩子是个什么性格，他的学习习惯是什么，哪方面欠缺，以及根据孩子目前学校课程的进度，是需要查缺补漏还是有所提高。课堂上保证时间的充分利用。其次，重要的是与家长的沟通，及时交流孩子的学习状况。

性格开朗，有耐心，喜欢小朋友，讲课有条理，教学成体系。英语专业八级，有教师资格证。曾连续两年获得首师大奖学金，英语配音大赛三等奖。学习第二外语法语。热爱运动，如滑板，游泳，跑步等，喜欢旅行，热爱小动物。辅导过小学课内全科、剑桥。考ket最小的孩子是二年级，以“卓越”等级通过考试，三年级“优秀”登记通过pet。小学阶段学生在小升初时升入四中八中，中考原来90出头的学生学生以英语112分成绩考入育英中学（重点中学），语文阅读也得到显著提升，曾辅导清华附中、北京十二中、首师大附中的高二高三学生，成绩均上涨15～30分，分别考入理想的大学。