本人在教学上，对待学生在学习上，有耐心，负责任，风趣幽默，针对每一节课的不同要求，专心重点去克服，对待专业上的事情分毫不差。照顾孩子的情绪，做到每个孩子个性发展，因人而异。曾在伊莫拉国际比赛中获得新秀奖。也曾在校内参加多场室内乐演奏音乐会以及室内乐双钢琴比赛。空闲时间陪学生练琴，和学生共同完成当堂作业，根据孩子的程度稳健长期进行教学！做到每一节课的任务当堂完成。曾陪伴学生，顺利通过中央音乐学院考级5级、6级、7级和英皇8级。并陪伴学生通过视唱练耳登记考级二级三级！

外向善于沟通，呢嫩嗯嗯嗯嫩嫩嗯嗯嫩嗯嫩嗯嫩嫩嗯嗯嗯嫩嗯嗯嗯嫩嫩嗯嗯嫩嗯嫩嗯嫩嫩嗯嗯嗯优胜教育辅导过，呢嫩嗯嗯嗯嫩嫩嗯嗯嫩嗯嫩嗯嫩嫩嗯嗯嗯嫩嗯嗯嗯嫩嫩嗯嗯嫩嗯嫩嗯嫩嫩嗯嗯嗯

性格开朗活泼，具有亲和力个人简历【姓名】：张鑫【性别】：女【年龄】：20【籍贯】：河北【高中】：河北张家口东方中学衡水分校（高中理科）【学校】：廊坊师范学院【专业】：会展经济与管理【年级】：本科准大二【荣誉】：国际人才英语考试初级证书；国家助学金【教学范围】：语数英【授课时间】：寒暑假周末【自我介绍】：1.在理科课程学习上可以很熟练的掌握总结方法，将其运用。2.在学习上我会从基础出发，再从其中吸取精华并将其扩展开，我可以锻炼学生的理科思维。3.我注重对题型的训练，通过训练让学生在读过程题中就知道题目大致思路。4.解题思路严谨，注重答题技巧，抓紧得分点。5.我更注重学生对基础的掌握，尽量避免让学生在基础问题上犯错。6.本人有自己的教学方法，也有扎实的知识储备。喜欢在讲解知识的同时加入不同角度的理解，而不是干巴巴的公式和套路。教课风格并非一板一眼，喜欢趣味轻松的教学气氛，觉得这样不仅能让学生有更加轻松有趣的教学体验，而且还能让学生对知识的记忆更加深刻。【授课经验】：1.带过两个初二学生的数学，使他数学成绩在年级上进步120多名，从年级的倒数进到年级中等。此学生基础是比较差的，我着重教会他们基本的数学原理等基础知识，掌握做题上的基本解题技巧，使他在学会解答一题的情况下，学会解答类似变形题型。2.带过2个初一的数学，帮助学生养成良好的做题习惯，取得很大进步。3.带过一个初二的英语，复习巩固上学期遗漏知识，提前讲解下学期内容。4.辅导过准高一的数学，提前预习高中知识。6.本人大学就读师范学校，善于和学生沟通，带过的孩子将近10人，均进步明显，家长认可度高。个人简历【姓名】：张鑫【性别】：女【年龄】：20【籍贯】：河北【高中】：河北张家口东方中学衡水分校（高中理科）【学校】：廊坊师范学院【专业】：会展经济与管理【年级】：本科准大二【荣誉】：国际人才英语考试初级证书；国家助学金【教学范围】：语数英【授课时间】：寒暑假周末【自我介绍】：1.在理科课程学习上可以很熟练的掌握总结方法，将其运用。2.在学习上我会从基础出发，再从其中吸取精华并将其扩展开，我可以锻炼学生的理科思维。3.我注重对题型的训练，通过训练让学生在读过程题中就知道题目大致思路。4.解题思路严谨，注重答题技巧，抓紧得分点。5.我更注重学生对基础的掌握，尽量避免让学生在基础问题上犯错。6.本人有自己的教学方法，也有扎实的知识储备。喜欢在讲解知识的同时加入不同角度的理解，而不是干巴巴的公式和套路。教课风格并非一板一眼，喜欢趣味轻松的教学气氛，觉得这样不仅能让学生有更加轻松有趣的教学体验，而且还能让学生对知识的记忆更加深刻。【授课经验】：1.带过两个初二学生的数学，使他数学成绩在年级上进步120多名，从年级的倒数进到年级中等。此学生基础是比较差的，我着重教会他们基本的数学原理等基础知识，掌握做题上的基本解题技巧，使他在学会解答一题的情况下，学会解答类似变形题型。2.带过2个初一的数学，帮助学生养成良好的做题习惯，取得很大进步。3.带过一个初二的英语，复习巩固上学期遗漏知识，提前讲解下学期内容。4.辅导过准高一的数学，提前预习高中知识。6.本人大学就读师范学校，善于和学生沟通，带过的孩子将近10人，均进步明显，家长认可度高。

性格开朗随和，热心细心。本人本科英语专业目前研一在读有四六级证书和专业四级证书成绩良好考研英语二成绩78有教师资格证和4年的家教经验也曾兼职过掌门一对一和轻轻教育进行线上授课，最佳案例曾帮助一名初二月考成绩38分的男生中考达到103分。如果有需要可以联系有教师资格证，尤其对各地区小学及初中英语考点及难点有良好把握；擅长差缺补漏，巩固基础；有四年多的家教经验，也曾兼职过掌门一对一和轻轻教育，进行线上辅导；最佳案例是曾经帮助过一个中考38分的男生，在中考中取得了103分的成绩

我的性格特点，善于沟通，性格沉稳老实，执行力较高，喜好钻研。我的特长为，好钻研，跟学生交流不费劲，善于发现问题，解决问题，思路开拓清晰，想法多。对于不同的学生寻找不同的教育方式做到因人而异。个人对数学，生物等特别感兴趣，有所钻研。我的家教经历，为一名小学同学补过小学数学，该名学生精神注意力不集中，容易走神，定力差，理解能力差。我对他多以互通为标准，吸引其注意力，理解知识点，此外还对齐进行定力训练。我多给他举例子，让其对知识点理解透彻，能够对知识点举一反三，触类旁通。