温柔，耐心，阳光，会认真备课，数理化生均有省二的竞赛成绩，21世纪报英语演讲市里二等奖，各科发展十分均衡。在高中，从年级几百名开外到年级前五，是高三整个年级最多获得年级第一的人，在心理素质训练和学习方法指导上有个人独特的经验暂无付费支付的家教经验。遇到问题会积极沟通，支持一对一上门辅导，建议家教费次结，可先试讲，根据同学的情况来调整安排时间，周中晚上也可以上门进行辅导。节假日包括暑假寒假也会留在北京进行家教辅导，性格良好，本着事情可以沟通交流原则

性格随和，有耐心，比较开朗，与学生沟通方面没有困难。有教学方法，让学生的学习能够事半功倍。从小学习钢琴和朗诵演讲，在辅导学生文化课之外还能够培养学生课外兴趣，从小都有担任班干部的经历，可以为学生提供心理辅导，担当起知心姐姐的角色。暂

本人主要擅长语数外科目的教学，有TEM-4证书。对于学习有自我总结的方法，目的是用最通俗易懂的解释来让学生理解题目，抓住本质并了解知识的内涵从而运用的游刃有余。同时在学习习惯方面可以提供一些经验和起到培养监督作用，提起学生的学习兴趣，消除对某些学科的反感。可以在教学过程中保证耐心与冷静思考，对于学生提出的问题普遍都可以解决，针对不同年级不同年龄段的学生有经验并且知道如何与他们沟通，能权衡休闲与学习，擅长培养学生对我所教科目的兴趣与良好的学习习惯，以自身的经历去引导学生迈上更高的台阶。性格开朗，耐心，能根据学生接受能力和性格的不同应用不同的辅导方式。讲课语速适中，思维清晰，可以有严肃的氛围。小学一年级语文家教，学生学习兴趣欠缺，进行了课本讲解与课外拓展，明显提升学生对语文学科的兴趣。高三英语家教，学生基础薄弱，主攻听力与词汇部分，成绩正在稳步上升初二英语家教，学生基础薄弱，且学习主动性不高，接受了学习规划与监督，教授的应试技巧应用到考试中有显著效果。初二升初三数学家教，学生学习细节欠缺，经过辅导学生成绩在中考时较之前大为提升。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，曾带过一节课，在课前我认真准备了所有需要用到的知识。曾教过的那个学生，我一开始认为她有基础，便给她准备了一些相对难的题，但后来讲课的时候发现她的基础薄弱，我便赶紧换了一份适合她的资料。我虽然经验不多，但我相信我能在之后的每一次教学中认真对待，冷静处理问题

虽然是男生，但也挺细腻的，性格比较好，做事比较认真，对待小孩也挺有耐心的。我的特长可能就是擅长说话吧，见不同的人，说不同的话。初中地理竞赛（县级）侥幸第一名，高中历史竞赛，团体赛第二名，汉字听写大赛，个人第二名。之前有辅导过亲戚家的小孩（初高中都有），像小学的孩子，就会有点调皮，就慢慢来辅导他，（如果过于调皮，可能就需要家长的帮助，不过一般来说，我都能处理好）。初中的话，就是去辅导功课，监督他学习。高中的话，就是去帮他找题，查错，建立思维体系