风格：过程中会耐心，善于引导。执行上会严格落实。擅长初中英语和数学面临问题：学习习惯差，拖延症等。对策：利用定时器的方法，让学生提高自己的专注力。效果：慢慢养成先学后玩的行为习惯，提高学习效率。面临问题：面对难题产生畏惧退缩心理对策：利用不同的方法去讲解，引导学生思考，并学会总结。效果：对学习产生兴趣，能够总结举一反三

教学耐心细心，懂得从学生的角度了解学生学习中存在的困难，有针对性的教学，有教师资格证，普通话二级甲等，英语等级证书，海外研究生毕业，注重基础教学，能够帮助基础薄弱学生提升英语成绩，为人亲切，是学生的好朋友教过成人的雅思多个方面，听力，语法，词汇等。该成人英语基础薄弱，记忆单词效果比较差，听力也较薄弱，本人通过单词拆解的方式授课，让该同学快速记忆单词，同时教授听力方法，汇总听力词汇，让该同学听力和词汇有快速提升，注重基础教学，从音标发音，到系统性语法教学，自己本身也在北京王府学校当老师，有着系统性的教学经验。

个性开朗活泼，容易相处，能从学生的角度想问题，从小喜欢数学，在大学也努力学习，对自己的专业课很了解很多。辅导过三个考研学生的专业课，获得了一致好评。在大学期间获北京市数学竞赛一等奖和全国大学生数学竞赛一等奖。有四次家教经验。在大学期间和同学们一起暑期支教，和当地的学生相处融洽。之后又相继交了三个考研学生的专业课，获得了一致好评。我从学生时代走来，所以能想到学生是怎么想的，容易和学生沟通，能够耐心地辅导学生，知道学生弄清楚为止。

高中物理竞赛省二，大学211物理学专业，擅长初高中理科，性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目，现于民办机构内教授高中物理，对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构，教授的学生相关科目成绩有所提高。高中物理竞赛省二，大学211物理学专业，擅长初高中理科，性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目，现于民办机构内教授高中物理，对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构，教授的学生相关科目成绩有所提高。

性格热情开朗，擅于和同学沟通，参加过许多社会实践和志愿服务活动，有家教经验，对孩子有耐心，有空闲时间，大学时期担任班长，有良好的沟通能力和表达能力，从小一直对数学有兴趣，喜欢学数学。对待工作认真负责，工作进取认真，做事有耐性，能很快适应一个新的同学和工作环境并以最大的热情投入工作有耐心，会引导孩子的情绪，有家教经验，可以试讲。如果我在家教过程中孩子出现情绪问题能及时的沟通，性格热情开朗，擅于和同学沟通，参加过许多社会实践和志愿服务活动，有家教经验，对孩子有耐心，有空闲时间，大学时期担任班长，有良好的沟通能力和表达能力，从小一直对数学有兴趣，喜欢学数学。对待工作认真负责，工作进取认真，做事有耐性，能很快适应一个新的同学和工作环境并以最大的热情投入工作