性格活泼开朗，善于与人沟通交流。对生活充满热情，很具亲和力和感染力，爱给大家带来欢乐。做事认真负责，给自己确立了目标，就一定努力地实现，毅力恒心是我一直追求的。希望自己永远在挫折中成长，在进步中成熟。大二一年一次性通过英语四六级考试，四级590分，六级514分。随后参加国家大学生英语竞赛获得三等奖。获得江苏计算机二级证书。在大学中年年获得学习奖学金，并积极入党。参与大量社团活动，在课余生活与学业做了一个很好的平衡。小学语数：面对年龄小的孩子，更重要的耐心以及生动的教学方式和语言来吸引他的兴趣。尤其对调皮的孩子更要耐心，这才体现你与他爸妈教学的不同。当时教了一个小弟弟一个学期，要离开那个城市家长也很舍不得我。初中数学：培养学习兴趣的启蒙时期，这时候会很容易因为考试的高低浮动影响情绪，注重举一反三，对数学的学习有个大体的框架了。大学高数：这个还没教过，但由于经历了考研相信回忆起应该很容易，自己学习中遇到的困难和解决方法对学生来说更重要。总结：不管哪个年级层次的哪科教学，我认为与他们成为朋友是很关键的一点。希望我们能共同学习，共同成长。

擅长数学及数学教学。本科及研究生阶段均在北京邮电大学学习，成绩优异。本科排名第二名（共60人），保送研究生。现在已发表SCI论文4篇，为北邮理学院历届硕士研究生中发表学术论文最多者。其中一篇论文在国外顶级数学期刊SIAMJournalonAppliedMathematics上刊登。2006年1月-2008年6月，曾负责一位北京八中初中部学生的家教，直到其初中毕业。该学生后来就读于新加坡某高中，在新加坡期间取得优异成绩，现已到加拿大继续深造。2009年9月到2011年9月，担任北京邮电大学理学院助理教师。负责批改每周“线性代数”和“概率论、数理统计和随机过程”两门课的作业，并承担本科学生的答疑（每周2小时），与学生积极互动，获得学生们的赞誉。

性格活泼，以前就不说了，大学期间每年有专业奖学金，在校期间也参加过校内高等数学竞赛获过二三等奖，也带过初二的数学，在理科方面学习比较好，喜欢用最清晰的思路讲解题目，大学期末的时候带领大家一起复习，为大家细心讲解各种题目。大学给初二的学生带过数学，也给大学本科的学生带过高数以及信号系统，家长普遍反映还不错。个人自认为比较有耐心，也比较温和。有什么问题喜欢透彻的讲给学生，不喜欢死板填鸭式的学习。希望把自己所知道的都能以最轻松的方式传达给学生。如果学生自己有意见，我会很诚恳的听取并就其建议选择最适合该学生的讲解方式，最终以提高学生成绩为目标。

鄙人北京邮电大学大一新生，是广西人...性格比较开朗，平易近人对初高中的知识掌握得很好，学习方法也比较独特...由于大一的学习比较轻松，加之家庭经济比较艰苦...所以提供一对一或者一对二，家庭式补课，理科有困难的都可以找我。优势：学生了解学生的思想，懂得我们需要什么，而且没有约束。补课方式这个会按照个人不同，设计不同的方案。这个可以面谈，反正都是为你量身定做的！学起来会很轻松。还有就是我刚考完高考，对高中有很独到的认识。特别是现在的准高三们，你未来的这一年，我可以给你们很大很好的建议！教你们如何华丽大转身，做一个主动地备考学子！附：我高三结束后有两个月的家教经验，分别有一对一，一对二的家教经历，收徒弟8人，包括两名初中生，6名高中生。另外我觉得双人补课学生效率比单人补的高，估计是因为有了竞争的心理。不过，看你们的想法吧~）

学习还算可以，擅长理科，对数学很有自信，从小到大一直对数学有一种特殊的情感。数学成绩一直是我的优势，对于数学的学习已然有一套自己的学习方法。初中和高中均获得过各类数学竞赛奖项、高三获全国数学联赛浙江赛区二等奖。高考数学成绩140+。热爱教学，以教导学生数学为快乐，有一种让自己更进步的感觉。曾做过培训班的小班老师、教初中理科。给亲戚家小孩辅导过小学中学数学。由于学习的缘故，家教经历不多，不过对于每一份家教，我都会对我的学生全心全意对待，希望他能学好，希望他能像我一样在数学方面考出高分。