我是在中国留学12年的韩国学生。我是一个活泼开朗乐观，能够带人真诚，热情，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应能力，耐心。现在就读于北京大学新闻与传播学院。我很乐意与人沟通交流，同时我的爱好广泛，喜欢看书，听歌还有画画。最喜欢的是英语，我的雅思分数是7分。我曾在高中暑假时期为中小学生补过英语，效果还是可以的！我在高中暑假时期给中小学生补过英语，我会和他们进行英语口语的方式让他们可以把自己想说的话用英语轻松的说出来。本人因为是在中国留学12年的韩国人，我的韩语水平相当不错，也可以为准备考topik的同学教韩文。

生物竞赛省级三等奖叶圣陶杯全国三等奖北大培文杯省级三等奖性格开朗，活泼，乐观向上，积极参加学生工作，高中担任校学生会主席，工作认真负责，具有良好的沟通能力和事务处理能力，受到老师和同学们的广泛好评目前暂无家教经验，但在高中和初中的学习生活中经常帮助同学解决困难，在课堂中分享思路，在讲题过程中可能会出现理解偏差，导致听者难以理解和接受讲授者的思路解决对策：通过分析听者的思路，找出错漏，协助走向正确答案，以及，更换讲述方法，从定义和更基本概念出发，更好理解。

性格开朗可以调动学生学习的积极性，可以耐心回答学生的问题并引导学生自主思考，乐于沟通，不在面对面教学的时间也可以通过线上交流特长：萨克斯、吉他航空体育：固滚、活滚、旋梯长跑5公里30分钟思维导图视频剪辑PPT制作学习习惯比学习知识本身更重要。在家教过程中，辅导者要巩固学生的学习习惯，如果学生还未养成学习习惯，则可以通过言传身教的方式潜移默化的影响学生养成良好的学习习惯，古语云：授人以鱼不如授人以渔。学生的心态问题也很重要，中小学声的心智还在发展阶段，很容易受到各种各样干扰。处理好学生的心理问题才能让学生更好地将注意力投入到学习中。

本人为人诚信，比较有耐心，对事情非常认真负责，善于独立地发现和解决问题，善于独立思考，具有个人信念、判断的坚定性和行动的独立性。擅长方法教学，注重授人以渔，希望能让学生掌握学习的方式方法，也希望能帮助学生找到学习的乐趣，从而提高成绩。大学期间曾多次参加学校学院组织的义务支教活动，教过幼儿园、小学与初中生，经验充足。在寒暑假时间，也曾多次家教，托管班助教、补习大小班教学、一对一家教都做过，并成功帮助学员成功提高了数学成绩。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

我是一个开朗活泼，乐观上进，积极进取的女生。我的性格温和，大方沉稳，有很好的逻辑能力与语言表达能力。我现在就读于211院校，在平时的学校生活中我的成绩一直名列前茅，稳居班级前五名（班级66个人），年级在前40(一共1588人)在自习课经常被老师委任为小老师，在讲台上讲题，在课下我经常给同学解答他们的疑问，并一起讨论。我喜欢做老师的感觉，在抽丝剥茧中我可以理清自己的思路，我的逻辑也在不断的完善。我之前做过三次家教，给一个小学三年级的小朋友辅导，我很有耐心并且善于跟小孩子相处在循循善诱之中，在亲切愉快的环境中我完成了教学的任务，并且收货了小孩子的喜爱。此外，我还辅导过一个初三的女生，我帮助她在中考英语口语取得了一个好成绩，一点一点纠正了他的读音。