各位家长好！我是北京林业大学的陶笑笑，来自湖南省长沙市我最擅长英语的教学（小学至高中均可），初中数学与化学，高中生物与化学。我的教学特点及教学方法介绍：以不同于其他老师的角度切入，轻松学习，本人崇尚以快乐的方式实现能力的提升我在学习及教学方面取得的成绩和荣誉：本人小学至高中毕业英语成绩均为班级前二，年级前3%，词汇学习较有自己的方法，英语发音标准口语较流畅。我的兴趣爱好业余摄影，乐高，热衷电影与文学，喜好欧美音乐，野外探险。性格外向与内敛并存，语言表达能力较好，中学期间给同学讲题思路清晰无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无

为人踏实认真，善于人际交流沟通，能严格教授学生知识，也能和学生保持良好的关系在北京理工大学成功参与三轮数学建模校内赛，参加2021年北京市集成电路设计大赛获三等奖。在高中阶段，高一高二两年参与学校科技艺术节，分别在生物和物理方面过得二等与一等奖。担任理科班生物课代表，学习委员。1.2019年，担任一位准高三理科生的家教老师，重点科目是物理，生物和数学，在教学期间，培养了学生的理科思维，让学生找到对理科的思维方式，效果明显2.2020年，担任两位高三理科学生家教老师，科目为生物，数学，在补习期间，能够感觉到学生在这些学科的成绩在提高，在补习一半进程后，数学不及格的男生第一次理科数学考试成绩达到了一百分以上。在补习之后，这两个弱势学科在高考没有拖他们的后腿，效果显著。3.2021年，担任一位初二学生的家教老师，科目为生物，物理。孩子在面对物理和生物题目上面，刚开始是能记住知识点但是不能很好地运用，我结合他这个问题特点，安排他在当堂限时做题，并教会他在短时间内圈画出题目关键词，并迅速和知识点实现对接。为他的生物初二结业考试做了提前复习，做题，自我考试结果表明提升显著。

热爱学习，积极向上，目标明确，三观正。在大学有着清晰独到的见解。是入党积极分子，志在入党目前大二在读专业第一，未来大概也是。两次获得专业奖学金。也在准备各种大学生竞赛，有竞赛思维。志在保研清北计算机系。暂无。但在大一暑假期间报名了校级支教团"大山里的蒲公英"，在青海省进行了一次支教。小学进行大班讲课，初高中生进行一对一，一对多辅导，收到了当地学生的好评。自认为有教学的资质。未来也准备报考一个教师资格证。

性格比较乐观，很好相处，对待事情比较认真，比较有耐心，遇到问题不会逃避，性格沉稳，可以吃苦耐劳特长是数学以及写作，获得过语文报杯国家一等奖，结构模型竞赛省级二等奖，英语四六级都通过了，获得过国家励志奖学金。大三和大四暑假有过两次家教经历，出现过学生听得时候很清楚，但不会做题的问题，我解决方法就是重复记忆法，将知识点重复讲解，彻底了解清楚之后我再开始做题，讲题，我觉得基础知识是非常重要的，在充分了解知识点之后，做题才会得心应手。

本人性格比较活泼开朗喜欢交朋友，毕竟骨子里有山东人热情好客的基因，和所有我教过的小孩都成了朋友，有良好的交际能力和冷静处理问题的能力，工作态度认真负责，具有团队合作精神，较强的学习能力及表达沟通能力。本人做事情严谨认真，有一点点处女座的强迫症，想把事情做好。我比较随和,能和大多数人成为朋友。兴趣爱好广泛，小时候广泛涉猎各种特长学习。大学本科获得过创新创业大赛优秀奖，汉字听写大赛一等奖。校园风采大赛一等奖，校园啦啦操一等奖，足球宝贝比赛一等奖，辩论赛比赛二等奖等奖项我家教经验丰富尤其是英语家教经验和知识带背成绩提高显著擅长带有弱科学生。因为家乡是在山东所以应试教育经验丰富，高中英语成绩也比较好。一直也有做英语家教，主要做英语家教，有资料和学生的学习情况分析可以证明。经历：之前一直做着初中学生的一对一（初几都教过）也做过高二体育生，高三艺术生的英语一对一。专攻基础薄弱学生优点：本人最大的优点就是做事情认真负责，有方法。