通过二十年的教学实践，自创"联想数学"教学法，课堂上融合数学解题要素：基础知识、思想方法和解题策略，对各类型各阶段学生的数据提高都有立竿见影的效果，同时还可以将"联想学习‘迁移到其他学科的学习，全方位提高学习效果和思维品质。每年教的学生中都有考上清北的尖子生，每年都有数学成绩大幅度提高的案例。优秀学习的拔高一般会遇到很大障碍，家教辅导中我会注重思维方法提升和知识举一反融汇贯通，将方法和知识有效迁移，有效提高学习力。补差学生要注重学生的知识可接受度，有效因材施教。教学过程中我的亲和力能有效拉近学生，帮助同学克服畏难情绪。我一定会在以后的教学中兢兢业业，与学生共同提高，教学相长，让学生既爱学习又树立远大理想。

我性格比较随和，易于相处，比较喜欢数学，热爱数学，喜欢它清晰的逻辑思维，在大学三年数学必修课高数99，线性代数95，概率论94，运筹学98，离散数学98；于2017年参加了北京市第二十八届大学生数学竞赛（丙组经管类），获得了市级一等奖，第九届全国大学生数学竞赛（非数学类）北京赛区二等奖。同时参加了2018年美国大学生数学建模竞赛，在队伍里负责模型的构建，获得二等奖。同时在2016.10获北京科技大学人民奖学金三等奖；2016.11参加暑期社会实践获“暑假社会实践先进个人荣誉称号”，2018.04获“东凌经济管理学院校友奖学金一等奖”。目前获得本校的保研名额，时间充裕，想要利用此段时间充实生活！放寒暑假的时候，辅导6岁的侄子做作业，主要是汉语拼音和加减运算，侄子比较调皮，注意力不太集中，此时我一般是进行小目标完成法，完成一个小目标奖励他一个他想要的东西或者想要做的事情。高考结束辅导过叔叔家的女儿，上初二，主要辅导数学，先通过她的作业情况了解她易错部分强加练习；大一暑期社会实践前往高峰村小学支教，交的是小升初的孩子，主要辅导假期作业以及提前教授一些初一的知识。

我平时是一个热心负责的人，比较细心有耐心，也很开朗大方。平时喜欢看书，唱歌跳舞，弹钢琴，空闲的时候也会去跑步锻炼身体。我初中的时候参加过全国中学生英语竞赛并获得过一等奖，高中参加新概念英语创新作文大赛也进入了决赛，还有“语文报杯”作文大赛，获得了全国二等奖。另外，我曾学过六年钢琴，也考过了八级证书，在钢琴方面也可以辅导。我大一一年做过几次家教，辅导过初中地理，初中英语和钢琴，有了一些家教经验，也知道怎么与小孩相处，怎么更好地帮助他们学习。其中初中地理我帮助她从62分考到了84分，取得的进步还是挺大的。有时候学生可能会存在上课困的问题，这个时候我就会讲一些和课程相关但是又不那么无聊的额外知识，或者询问学生的相关经历，通过更多的互动来使课堂更有活力。我和被辅导的学生也成为了很好的朋友。

本人为人活泼开朗，风趣轻松，善于与学生交流。现为一线教师，了解学生学习情况，能够有针对性的处理学生学习问题，尤其是数学问题，要应着眼基础，引导学生学会读题，学会有逻辑的思考，引导学生改变学习习惯，主动学习，培养学习兴趣，建立合理的学习目标。本人曾获区教学一等奖、二等奖。目前学生课业压力大，而数学与实际生活拟合程度不高，授课进度快，很多学生不能完全理解学校所学的基础知识，基础不牢。因此要应着眼基础，引导学生学会读题，学会有逻辑的思考，引导学生改变学习习惯，主动学习，培养学习兴趣，建立合理的学习目标。

为人谦和，温柔，做事认真负责，有耐心，平时爱好读书，本科时曾获得国家励志奖学金，学校一等二等三等奖学金，学校三好学生，优秀志愿者称号，曾分别获得2016,2017届河北省大学生数学竞赛数学类二等奖，一等奖本科时曾在托管班里负责管理小朋友们的课后作业检查与辅导，寒暑假在家也辅导过初一数学的辅导，对人教版的教材内容较为熟悉。通过我之前的辅导过程，发现好多学生的基础知识比较薄弱，必能举一反三，不过通过大量的练习可以改善很多。我认为在辅导过程中，必须要与学生做好沟通，了解学学生的强项和薄弱之处，以便更好地帮助学生了解解题思路和技巧。