性格开朗外向，既温柔又严厉，有较好的沟通能力，善于与人交往，与人沟通时很有耐心，尊重他人，且有很强的应变能力，可以处理各种突发问题，善于用各种巧妙的方法为学生解答疑惑，有做辅导的经历和能力，爱好为看书和音乐，特长为朗诵和美术高中和初中都有过辅导经验，教亲戚家的孩子学习数学和生物，大部分过程比较顺利，偶尔会出现孩子听不懂某种讲解方式的情况，换用其他方法后取得了明显效果，或者用一些形象的比喻方式，做知识框架等方法使学生更好的掌握知识，适应调整教学方法的能力很强，有一定的辅导自信

性格比较开朗，有耐心，愿意和学生沟通。从小热爱英语，高中三年英语课代表，带早读，给同学们答疑等等。喜欢语言，爱唱歌。高中时候参加了许多英语方面的比赛，其中的最高奖项是2017年第二十六届全国创新英语大赛国家一等奖。高中时我可以解答同学们在做题中遇到的各种问题，不管是语法还是理解，都能耐心的解答。今年暑假第一次自己带了三个高一进高二的女生，带她们做题，教她们学习方法和思维方式。不同的题目有不同的对策，可以让学生养成好的习惯，自己做题时也能坚持使用下去。

性格沉稳，爱思考，考虑问题全面，高考成绩605,从小成绩优异，热爱学习，热爱生活，热爱思考问题解决问题。注重信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。表达简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更触动学生的心灵、激发学生的情感，激发学生学习动力。辅导家中亲戚表妹学习，从表妹初中辅导到高中毕业。表妹现已出国读书即将毕业。注重学习方法，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。了解学生所处的位置即学生状况后，结合教材或资料上的知识点和习题，讲知识点，强调该资料的主要的知识和方法，注重各个知识点联系起来;从习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生立刻想到我说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，遇到相关问题时他们也就立刻想到;，讲的知识突出重点之外，讲解次要的。

您好，我也没有什么好的性格和爱好，就是平时喜欢去打打乒乓球，到图书馆看看书。我喜欢安静。因为我觉独处会让我提高自己。至于什么奖项嘛，我不太喜欢参加这些活动，很遗憾没有什么奖项。我也只记得初中时候拿了一个乒乓球比赛第二名。😂在高中的时候就喜欢讲课，不怕笑话，我在高二的时候还主动去高一利用下午的课余时间给他们讲数学。因为给他们讲课的同时我也收获满满。我不敢保证质量很好，但是我想对于学弟学妹们来说一定有所收获。一开始去的时候他们不知道我是谁，我说我是来帮他们补数学的大家觉得自己数学不好，所以对我有点兴趣，但是过来今天来听课的人少了，因为我给他们带来的新鲜感不在了。所以我呢就想怎样提高自己讲课的趣味性来吸引他们这和老师是不同的教学方式，所以我在知识点中加入了现在同学们所感兴趣的游戏或是电视剧的内容让他们听起来不乏味从而对数学感兴趣。

本人十分开朗幽默，喜欢和年龄小的孩子一起玩耍和学习。因为我以前住在一个大杂院，挺喜欢和附近孩子一起做游戏。个人初中是个叛逆少年，没想到自己能上高中上大学，但是由于周围人的关爱，我上了高中，也考上了大学。特长是物理，拿过学校前十，数学也还行，担任过数学课代表，代表学校参加河南省数学竞赛。以前给我的表弟补过习，他小学时我给他补过，初中也给他补过，就是数学和物理。化学我挺喜欢，生物也是！可能由于理科生吧。哈哈。喜欢和同学讨论题。研究一下其他方法。英语口语我有点不行，我们那里不考听力，也没有练过。初中的知识我都能补。毕竟对我印象最深刻。现在在北京语言大学大一新生。