1:性格开朗，乐观向上，善于与不同性格的客户沟通交流，满足客户的需求说明：①本人2016年大学毕业以来，一直从事管理方面的工作，包括供应商管理（车企）、项目质量管理（新能源电池企业）、项目管理（新能源电池企业）、战略发展管理（车辆网，包含项目监管）②目前已通过项目管理PMP、Prince2的相关认证③日常接触客户类型多样，善于与不同性格的客户沟通交流，及时满足客户的需求2：热爱学习、热爱读书、热爱户外、健身、摄影、电影善于激发对于学习以及各类兴趣爱好的激情说明：①目前个人知识涉猎范围：经济金融、战略规划、体制改革、项目管理、政治历史、英语、数学②业余时间积极参与各类户外活动、线下沙龙、户外摄影，保持健身③善于激发学习以及对于各类兴趣爱好的激情，传递正能量，激发潜能3：热爱挑战，热爱各类竞赛说明：①大学期间参加全国大学生数学竞赛②大学期间参加全国大学生数学建模比赛③大学期间参加美国大学生数学建模竞赛，并斩获二等奖4：善于指导学弟学妹的个人发展方向，帮忙解决成长中遇到的困惑5：学生时期积极参与各类演讲比赛，工作期间多次担当培训讲师角色，具备良好代入感的讲解能力家教经历（大一暑期）：1：教学内容：辅导高中数学，内容包含：函数、三角函数、解三角形、不等式、解析几何、平面向量等教学思路：①搭建各知识板块的体系②针对每一个分支知识板块进行针对性训练，讲解各类经典例题，适当进行习题训练③下次课时进行简单回顾，加强理解记忆④构建数学解题思维，针对性的解决学生的学习思维盲区，打通知识链条⑤定期总结解题技巧及方法，举一反三，事半功倍2：教学内容：辅导高中物理，内容包含：运动（直线运动、平抛、圆周运动）、力学解析、牛顿定律、万有引力、电场、能量动量、磁场教学思路：①搭建各知识板块的体系②具体化抽象的物理概念，加强学生对于基础物理概念的理解③在概念理解的基础上引入各物理定律、定理，穿针引线，完成知识串联④针对每一个分支知识板块进行针对性训练，讲解各类经典例题，适当进行习题训练⑤下次课时进行简单回顾，加强理解记忆⑥针对性的解决学生的学习思维盲区，打通知识链条⑦定期总结解题思路及方法，举一反三，事半功倍3：教学内容：辅导高中化学，内容包含：化学计算、元素周期律、化学键、能量转化、有机化学、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、无机有机推断教学思路：①根据元素周期表搭建化学元素的族群概念及属性知识体系②解析各类化学反应原理、现象，解析相关化学计算③加深化学元素、化学反应的相关概念、相关计算的理解，突破无机有机推断问题④针对每一个分支知识板块进行针对性训练，讲解各类经典例题，适当进行习题训练⑤下次课时进行简单回顾，加强理解记忆⑥针对性的解决学生的学习思维盲区，打通知识链条⑦定期总结解题思路及方法，举一反三，事半功倍教学心得：激发学生的学习兴趣，搭建完整的知识体系，强化各知识模块的训练，针对性的突破知识及解题思路盲区，及时总结解题思路技巧，通过举一反三的方式高效提高学习效果

性和开朗，很容易很别人相处，本科四年与同学和朋友相处很好，有团队合作精神，在校期间参加大学生技能比赛，东方红杯等，团队取得三等奖。做事认真，有责任心，对负责的任务一丝不苟，保质保量完成，对物理和数学感兴趣，小学和初中时成绩一直保持在前十！本科期间曾做过家教的兼职工作，大三在个人辅导机构做助教，主要负责小升初学生课前的准备工作，还有试卷的编写和课后辅导，大四完成毕业论文后在京太教育（郑州）负责高三学生的课后辅导理综和数学。研究生上半学期曾先后在启航（广州）和启航（青岛）一对一辅导考研专业课（机械设计）。

性格踏实，是个比较认真的人，之前有过辅导经验，跟同学相处的十分融洽，学生学习成绩有所提升，并继续愿意跟我学习。专业数学，但也喜欢读书，有自己正在写的文笔。作文曾获全国叶圣陶杯作文大赛优胜奖、模考时作文被全校内当作范文，牛山一中学生会部长，曾管理部员超50多人。学校升旗手，原来上学时物理、生物两科单科成绩突出曾有过80小时的辅导经验，辅导两个学习成绩不同程度的学生，对不同的学生不同的方案，学习好的一个在牛山校排到300名，倾向于向同学讲解学习方法，帮助学生制定可行的学习方案。注重学生基础夯实，对待学生出现的问题常用课堂听写去巩固知识。

性格开朗，普通话标准对学生会偏严厉一些，会督促学生学习，也可以针对学生的学习情况，安排题目进行针对性的练习做事认真严谨，备课会按照学生的实际水平来安排初高中的学习成绩较为优异，初中在城阳区实验中学就读，稳定在年纪前50名，高中稳定在年级前100名，对于考试考点的把握笔比较敏感，尤其是初中生物，地理，物理，化学，中考时几乎都是满分。大一在北京某家教机构做过兼职，主要负责四五六年级的数学，有的学习接受程度快，会另外安排更深层次的学习，对于接受程度慢的，会按照学校的课程安排，查漏补缺，并略微提升难度，使之成绩可以稳定在90分左右。大一下学期在教四年级数学的同时，周六周日也做过初三学生的整体复习老师，成绩从学校300多名到了学校120名。大二上学期带过一个初二男生的物理化学，成绩从三四十分到了八十分。大二下学期因为学业原因，加上做实践项目，就没有再继续教学了。

性格温和，有耐心，有幽默感，特长是注重引导学生思考，启发学习兴趣，重视学生心理。我的中考成绩561分（满分600），初中小学是有兴趣学习，所以成绩较好，高考537分，高中出现心理问题，导致成绩下滑。曾教过一个三年级学生从八九十分突破到100➕。2015年就做过一对一辅导数学，小学初中都有。2016年做过家教，辅导初一学生数学英语。2019年至今一直在辅导班教数学，初中小学都带。教学过程中出现过学生不听讲，注意力不集中的问题，我的策略是了解他们的兴趣爱好，采取措施吸引注意力，并引导学生学习，如学生喜欢舞蹈，数学容易粗心，那就鼓励学生以对待舞蹈的方式对待数学，细心程度有了很大提升；又比如有的学生没有自信，那么就需要多鼓励，并和家长沟通，在家里也要进行言语鼓励。