性格开朗随和，积极阳光，擅长与同龄人和小孩交流。特长：讲课方式简单易懂，保持与学生的适当的关系。学习新媒体专业并辅修心理学，也可以解决学生不愿意沟通的情绪和心理问题。能够及时解决学生的各种问题，并作为家长与学生沟通的桥梁，解决很多隐患性问题。做过很多次家教，有小班教学也有一对一辅导。从小学三年级英语到高二数学辅导。三年级英语教学主要以鼓励式教学和做小练习为主，在学生在学好英语的同时喜欢上英语，为之后做好铺垫。学生很喜欢我，每次上课都很积极。初二数学和英语教学，以讲授知识点和解决练习中的问题为主。该学生出现了排斥补课，不认真学习的问题，我在一次上课的课后时间里，和她交流了一些她感兴趣的东西，让她对我有了一定亲近感，消除了她的排斥。随后趁热打铁，与她交流了学习的意义和目的，让她重新开始认真学习。高中教学，以自主学习并刷题，解决刷题中遇到的各种问题，做总结归纳为主。培养自主学习的习惯，并引导学生如何在刷题中总结归纳。小班教学，要熟悉每个学生的学习进度和学习能力，在不同方面布置不同的作业等。

性格亲和，平易近人，乐观开朗，积极向上擅长和学生打交道，对待工作认真负责。喜欢摄影，平时也爱写写画画，练习过毛笔书法。曾获得山东省大学生物理竞赛三等奖、亚太赛数学建模三等奖，地质模型大赛一等奖等，大学期间连续四年获得一等/二等两学金。大学期间做过一对一家教，主要教授初高中物理；大一暑假去过日照支教，主要教授小学科学，表现出色，被评为“优秀志愿者“和“三下乡优秀学生“；今年暑假做过小班授课，主要教授小学3年级和4年级语文、数学和英语；有线上授课经验，主要教授考研专业课《综合物理》。有高级中学物理教师资格证。目前就读于首都师范大学教师教育学院学科物理专业（全日制）。

性格：性格开朗热情，非常非常有耐心。喜欢钻研问题，再通过简单易懂的方式讲给别人听特长：非常非常有耐心会回发现孩子的优势，发掘他们的潜力竞赛：作文曾获得过北大培文杯二等奖曾辅导过一个即将中考的女孩情况：英语平时分数50分数学60分出现的问题：女孩的基础不牢固；女孩自信心不高；需要在较短时间内重新给女孩系统讲解初中数学和英语；对策：数学重新为她讲解初中数学知识；重点讲解中考数学必考题型；重点加练简单题和中档题，保证不失分；英语为她制定背单词计划；从头过了一遍初中英语单词并做了适度的扩展；慢慢增加难度，后来每天为她讲解一套英语中考试卷；心理给她讲一些道理，引导她发现学习的乐趣；通过练习做题讲解让她感受到自己的进步；课下时间听她讲自己的爱好；效果：英语从五十分提高到100分左右；同时培养了每天阅读英语短文的好习惯；数学中考提高到96分成功进入心仪的高中；学习习惯学会了自己制定学习计划；自主学习能力增强；发现了学习的乐趣；

性格温和，无不良嗜好；待人真诚，乐于助人，喜欢和不同人交朋友；工作上守时，认真，现担任学校驼峰助学团副社长，有与人交往的经验；爱好羽毛球和乒乓球，但乒乓球技术不怎么样，羽毛球还可以。曾经参加过多次志愿活动，并成功完成任务暂无家教经历，但初高中参加过多次补习班，对于家教有部分了解。我认为在家教过程中最主要的是要能让学生学到东西，改变以往学习过程中的误区，用正确的思维方法解决问题，同时和家长学生要搞好关系，这样才能更好的开展工作。补课时间可以视情况而定，适当延时并无不可

性格成熟稳重、外向开朗，喜欢下围棋、打篮球、看科幻文学类书籍、听歌、唱歌，空闲时间里喜欢看书，看美剧，喜欢一个人去电影院看电影。曾获北京市建筑结构设计竞赛一等奖、市级数学竞赛二等奖、全国数学竞赛三等奖、市级物理竞赛二等奖。初中获市级数学竞赛二等奖，物理竞赛三等奖。高考升大一的暑假里曾教过高三一学生30天，学生学习情况良好，基本无压力。大三教过一学期初中数学。遇到的问题是有时候会遇到突发的问题，由于思考时间不充分，知识点遗忘出现卡壳，影响家教效率，我想的对策是让该同学把要问的问题提前发给我，给我提前准备思考的时间，效果良好。