今天是周六，去了一个小学生，小学六年级的男生家里，教他数学和英语，今天一去了就感觉小孩不在状态，刚开始和他沟通了几句，问他这个周的学习情况怎么样，他看上不不想说话，爱搭不理的，结果一问是昨天晚上跟他老爸闹了点矛盾，现在心情还不好呢，等开始学英语的时候也一直不想学，所以说，孩子的心情与学习的兴趣有很大关系，家长还是要多和孩子沟通，不要太逼他们，等到孩子心情舒畅了，自然就想学习了。总之一个小时的时间，也没学多少英语。休息了一会之后，又开始学习数学，一开始的十分钟效果还是不错的，十分钟后，孩子又没耐心了，又想玩，他自己也说自己今天不在状态，不想学，我也没有逼他，就和他聊了聊，试图打开他的心结，聊了一会儿后，他是比之前有了点精神，但是还是不如之前，但是能够稍微学了一点了，就这样，边聊边学，又坚持了半个小时，虽然今天的家教活动还是挺顺利的，但是觉得没有教到孩子什么知识心里还是有些愧疚的，还是希望以后小孩能主动一些，多敞开心扉，对学习和心情都好。

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