我现在教我学生，一般都教给他最简单的方法。

当然，与此同时，我会将其他复杂的方法也交给他，因为这样不仅能够巩固他已经学到的知识，也会教给他一种最基本的方法与知识，因为有的时候笨办法往往比较有用。这个时候，学生的思维也会灵活多样一些，并不会局限于一种方法，这对她将来的思考也有很大的帮助，这叫发散思维。

有时候，学生的思路是正确的，但是较为麻烦，我现在教的小孩就是这样，总是喜欢用它自己的方法，因为方法是他自己想出来的，所以印象深刻一点，这是肯定的，我也不强求，我就一步步的跟他说，倘若题量很大的话，你这个方法能保证你完成整个试卷吗？？我给他时间考虑，给他时间实践，有句话，叫，实践出真知，现在的孩子，往往有叛逆的迹象，你说这个，他偏不听，不信，只有吃过苦才知道，几次月考下来，他就知道了，现在还能损失的起，当中考高考来临的时候，他这些毛病就会自然而然的改过来了，因为他知道他是错的，虽然不会承认，但行动总比话语来的实际。

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