最近上过大概四五次课了，因为是国画课程，所以我决定从最基本的内容开始讲解，过程也还算顺利，只是有些小问题学生很难解决，而且，讲理论很容易、也很快就讲完了，毕竟，绘画是需要实践的，要不断练习，反复思考，培养好的艺术感觉的。

在课后练习中，我逐渐的在单个作品中加入内容，由一棵树到树和石，再到泉水、人物、亭台楼阁，随着理论的进展，绘画内容进展的也很快，但孩子的笔上功夫并没有，比如出锋，孩子怎么也做不到，这个事我意料之外的事，因为普遍现象，大家都容易画出锋，而现在，我又开始回归到最初的单个内容的练习，我想，如果之后再讲课，要把进度放慢，要让学生着实的解决问题后再接触新的内容，但是这个孩子有点类似于速成班的孩子，所以，我还需要针对她个人把授课进行修改。

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