具有四年的师范培训经验，持有初中教师资格证，英语六级资格证书，性格比较耐心。对一些学生的心里特点比较了解，我认为教育过程就是师生情感交流的过程。所以也善于将教学更生活化的讲授出来，创造愉快的教学氛围，愉快的学习，也有着对教育事业的热爱，对学生的热爱。物理对于八年级学生来说是一门新课程，对于很多同学来说是一件很新鲜的事情。但是我一直认为物理＝悟理。很多同学学到最后，成绩开始出现分水岭就是因为物理。所以说任何一门科目都是需要他的基础知识和技巧。门槛很低，但是理解的深度不同导致成绩出现差异。初中阶段是高中物理学习的基础。也是很多同学对物理开始有认知偏差的开始。所以在初中物理的教学中我看到很多学生由特别感兴趣到觉得物理毫无用处，也有觉得物理新奇兴味盎然，不同的学生不同反应不仅仅是个体差异，作为一名老师，引领和探索支持鼓励的力量是必不可少的。知识枯燥，但是知识身后蕴含的规律和道理是深刻而又充满魅力的。只有亲自了解到这些才能真正踏进物理学的门槛。我在家教过程中也更加注重激发孩子的探索喝追求的欲望。比干巴巴的知识记忆的更加深刻。

性格比较温和轻松，97年的互联网技术打工人，有丰富的计算机从业经验，可以辅导计算机相关知识学习，可以针对不同年龄阶段培养学习计算机的兴趣，进入计算机领域，目前行业发展快，高薪易入门，从娃娃抓起最好性格比较温和轻松，97年的互联网技术打工人，有丰富的计算机从业经验，可以辅导计算机相关知识学习，可以针对不同年龄阶段培养学习计算机的兴趣，进入计算机领域，目前行业发展快，高薪易入门，从娃娃抓起最好

本人专业基础扎实，熟悉考题模型，针对重难点详细讲授。性格温和，有耐心，对学生认真负责。特长理性推理分析，对于试题考点经常进行总结反思，善于诱导学生进行思考，而不是单纯的灌输。根据学生接受程度因材施教。基础薄弱学生巩固知识板块，大部分可以冲刺及格，平均提30分。基础好学生增加难度拔高，冲刺满分，平均提10－20分。大学寒暑假带家教，帮助学生提升成绩。机构主要教理化二年多，结合学生性格特点，采取不同的授课方式，保证学生每节课都有提升。首先会快速检测学生优缺点，然后制定难易适中教学方案，可以帮助知识基础薄弱学生，迅速掌握快速提分板块，帮助基础好学生拓展深度。

性格开朗，具有丰富的教学经验，擅长英语的教学，六级524分，活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，适应力强，上手快，勤奋好学，脚踏实地，认真负责，坚毅不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任，有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者，会用100%的热情和精力投入到工作中，平易近人。曾多次辅导高三数学，英语，都取得了很大的进步可以辅导小学，初中，高中的英语擅长巩固学生的基础，引导、培养学生的阅读理解能力、写作能力，善于联系生活，多角度的看待不同的问题，发散学生思维，引导学生举一反三，从而引申反思，以此加深学生的理解。通过多年的教学经验，精心整理了多套教学笔记和心得，针对不同基础的学生，采用不同的授课方式，融会贯通，深入浅出的讲解，精准施教，快速提升，能帮助学生在较短的时间内巩固重点，抓住难点，把握文章中心，同时十分重视引导学生自我思考，激发学生的学习兴趣。本人也非常热情积极，有耐心，能够倾听学生的想法，帮助学生解决在学习和生活中的各种难题，与学生常常是亦师亦友的关系。

我的性格是比较外放的，喜欢和小朋友接触。我希望快乐教学，希望他们在学习过程中是快乐的，是愿意学习的。但同时我会很认真的教课，课上的时候我会比较严肃，松弛有度，不能让孩子有厌学情绪，同时课上也不能嘻嘻哈哈。大学期间做过作文、口才课程兼职；做过驿站辅导老师，辅导小学全科。我遇到过的孩子有很多，他们每个人擅长的东西和比较薄弱的点都是不一样的，所以我的教学一定会注重因材施教，每个小朋友都有自己的特点和习惯，我们要尊重他们，学习和治病一样，找到每个人的症结所在，才能对症下药！