26岁博士毕业，擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。性格随和开朗，初高中数理化经常满分。最喜欢数学，擅长用最简单易懂的方法解题，灵活的学习比埋头苦读效率高很多.擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。26岁博士毕业，擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。性格随和开朗，初高中数理化经常满分。最喜欢数学，擅长用最简单易懂的方法解题，灵活的学习比埋头苦读效率高很多.擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。

已学习小提琴14年，曾是北京十一学校金帆交响乐团主力乐手，获得北京市高招高水平艺术团资格，北大艺术自主招生初试全国排名22名，多次在海淀区艺术节获得一、二等奖。性格开朗，活泼，善与人交流，能与大多数人融洽相处。善于对同龄人讲解知识点和技巧。我已经学习小提琴长达14年，曾是北京十一学校金帆交响乐团主力乐手，获得北京市高招高水平艺术团资格，北大艺术自主招生初试全国排名22名。在乐团期间经常辅助专业老师对同学们进行指导，我会用一些简单的方法让同学们把较难的乐段放慢速度，并重复练习技巧性部分，再逐渐按照乐谱内容添加艺术性变化和速度，最终达成乐谱上所有的要求。我曾经应家长要求，辅导其同事家孩子，并经常在节假日辅导堂妹的假期作业我能将物理知识点讲解清楚，并协助其做题。对于中、高考物理学科，每一道题都有其突破点和应对方法，只要找到这道题想考察的知识点就可以轻松地解决。我善于总结套路，并灵活运用，我在教学的时候也会强调发现病总结学生自己的套路。而生物学科在于理解和记忆，其中理解是记忆的基础和前提条件。我善于将知识点拆分成几个容易理解的部分并在最后整合，我认为这是对较难的知识记忆的最好部分。同时，我发现生物学课最容易忽略的是科学用语，因此，我会更加注意在辅导的时候强调科学术语的运用。

性格开朗，爱钻研，做事干净利索，不喜欢拖沓磨蹭，硕博连读5年毕业于中国农业大学，后一直在高校工作。平时擅长食品科学领域科普文章撰写，视频剪辑，python编程，乒乓球，游泳等。😊😊😊😊😊😊😊😊😊本人希望针对学生学习情况，制定合适的学习方案。每个学生的学习能力，接受新知识的能力，以及举一反三能力不同。基础薄弱的学生重在巩固基础知识，不可强行要求达到较为高深的水平；基础较好的学生，尽量拓展，多涉及应用练习；基础好，又比较又创新思维的学生，最好多涉及小科技实验。

本人在高中时期担任了两年的班长，带领全班同学积极学习，创造了良好的班风。此期间也经常辅导同学们的功课，有着较为丰富的讲题经验，并且很愿意将自己的学习过程分享给他们，比如如何记牢、如何运用一个知识点，掌握重点、难点的方法，希望能够给予他们一些启发。对不同学习水平的同学会有不同的讲解方式，以让他们更好的理解。熟悉初高中的知识点，掌握初高中不同模块知识的做题方法，对中、高考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方，并实时调整授课方式，以达到更好的授课效果。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，为孩子以后的学习打下牢固的根基，对孩子宽严并济。做事认真，有责任心，愿意为了孩子成绩的提高而多多付出。在大一参加了大学生物理竞赛，获得北京市三等奖，在高二参加了全国奥林匹克生物竞赛，获得北京市三等奖。暂时没有家教经历，但是有着丰富的辅导同学的经验。本人能够配合学校的教学进度，给学生制定学习小目标，并在授课过程中教孩子学会学习，养成学习的习惯。“授人以渔”，给予孩子一个更好的未来。辅导过程中遇到的一些问题与解决方式：有的同学学习情况比较差，不了解基础的知识点，有的时候我问听懂了吗，这时候同学都说听懂了，但是我问这一步为什么这样写，他便回答不上来。说明并没有完全的听懂，只是似懂非懂，遇到类似的题依旧不会。所以我在授课过程中一定会注意讲解好每一步的原因，并在讲解完毕后让孩子再做一两道类似的题，将此类题型牢牢掌握。

高中时期获得过奥林匹克数学竞赛山东省三等奖，化学竞赛全国三等奖，大学里专业排名第一，获得过国家奖学金，发表过论文。当过班长，学生事务管理中心副部长，同时还是员，善于沟通，喜欢交流与探索。，教授过亲戚家的孩子，同时也在北京做过辅导，辅导初中物理，从无基础到通过考试。同时也在辅导机构上过班，有一些家教经验，疫情期间备战教资考试，但是因为疫情耽误了，还是有一定的基础。