曾在日留学两年，生活习惯良好，性格独立学习能力强，对学习方法有自己的认知，擅长制定学习计划和安排有较强的与人沟通能力肯吃苦，在工作上细心认真拥有较强的信息汇总能力从小有学习美术和音乐的经历，日常爱好丰富暂无家教经历，但因为本人有两次高考经历，其中第二次是由于疫情之下回国不得已，时隔两年后又进行高考备考，但仍取得了不逊于第一次的成绩，因而在学习方法和学习规划上具有一定的能力。可以做到因材施教，能够针对不同学生不同科目进行具体的教学。

性格开朗，善于交流，引导孩子展开思考教学经验丰富深得学生和机构的认可，现在处于离职状态，备考当中希望能带些线下课或者线上的课程。最好不是很远的也省的路途太远，可以做陪读家教，希望薪资可以达到双方满意从教五年，带过三界中考生，一届高考生，教学经验丰富，学生成绩增长有明显的突出。性格开朗，善于交流，引导孩子展开思考教学经验丰富深得学生和机构的认可，现在处于离职状态，备考当中希望能带些线下课或者线上的课程。最好不是很远的也省的路途太远，可以做陪读家教，希望薪资可以达到双方满意

开朗活泼，特长音乐，记忆力强。 2018.07-2022.11 学而思教育 中学教师 1负责初高中化学一对一及小班教学，所教学生均提分15+分 (学而思教育) 2、2019年主持并参与社区30+场公益化学科普课程;(优胜教 育) 年至超5小时一线教学经验，及其擅长找到学生 的学习短板，并给出建议。(贵阳景阳中学) 2017.09-2018.07 北京建华实验学校 特聘教师 1.负责小初思维导图与化学学科课程衔接，显著的提高学生的 学学习效率: 2.定期带领学生参与首都图书馆数字化教育及其户外生存教 育，帮助学生学会学习、学会生存。 3.负责小初思维导图学科课程衔接，提高学生的学学习效率。 2018.07-2022.11 学而思教育 中学教师 1负责初高中化学一对一及小班教学，所教学生均提分15+分 (学而思教育) 2、2019年主持并参与社区30+场公益化学科普课程;(优胜教 育) 年至超5小时一线教学经验，及其擅长找到学生 的学习短板，并给出建议。(贵阳景阳中学) 2017.09-2018.07 北京建华实验学校 特聘教师 1.负责小初思维导图与化学学科课程衔接，显著的提高学生的 学学习效率: 2.定期带领学生参与首都图书馆数字化教育及其户外生存教 育，帮助学生学会学习、学会生存。 3.负责小初思维导图学科课程衔接，提高学生的学学习效率。

本人性格沉稳踏实，善于与家长沟通，学习能力强，目前已通过2021年国家法律职业从业资格考试，教学尤以启发式、技巧式教学见长，注重培养学生学习习惯，训练做题方法，教学时间充裕，任教范围广，可以在北京城区及房山、昌平、门头沟地域任教。本人兼职过初二学生历史家教，通过监督背诵、传授做题方法，使该学生成绩从期中的71分显著提升到期末的85分。本人认为，文科类学习有其自身的特点，需要教员和学生之间的配合，学习是一个循序渐进，不断投入时间的过程，指导做题方法和辅助理解也很重要，不过最重要的还是学生持之以恒的背诵、熟悉知识点，温故知新，理解消化吸收。

性格温和开朗，乐于并善于和小朋友沟通。历史学专业知识扎实，撰写并发表多篇历史学术论文。对历史教材的编纂比较熟悉，与多位教育部统编历史教材的编写人员有长期沟通。本科在北京师范大学历史学院就读，曾担任学生社团春秋学社社长、班级团支书，多次获得一等学业奖学金、校级三好学生、校级优秀团员、校级优秀学生干部等荣誉，毕业时获评北京市优秀毕业生；硕士目前在中国人民大学历史学院就读，曾担任清风学社副社长、班级学习委员，多次获得一等学业奖学金。曾经为加拿大华侨同学（年龄相当于国内中学生）提供为期一学期的历史学课程，增进对中国历史的了解。由于加拿大学校教育基本没有中国史相关内容，学生的历史知识基础比较薄弱，所以我努力将知识点进行精炼，并增加必要的背景知识补充，经过一学期的学习，该学生的历史知识有明显进步。有编写儿童历史科普读物的经历，比较善于从学生视角出发，理解历史知识。