自幼学习小提琴01年以第一名考入四川音乐学院附中07考入中央音乐学院在校期间任中国青年交响乐团二提首席自幼学习小提琴01年以第一名考入四川音乐学院附中07考入中央音乐学院在校期间任中国青年交响乐团二提首席

9级一直在外面当的家教9级一直在外面当的家教

CET6国家奖学金国家励志奖学金多次获得人民奖学金本人表达能力较强，善于与人沟通，对知识理解透彻，大学以来一直兼职做家教，成功的帮助过同学提高初三化学、高中物理等学科的成绩。在学校，我曾被评为优秀学生干部；曾获国家奖学金（全院前八名）、并多次获得人民奖学金。曾担任过高中数学、物理家教，学生评价较好，并连续做了两年。

亲和力强，教态自然，辅导耐心，认真负责，精通考纲及教材，授课水平高，成绩提高快，进步幅度大。曾多次荣获教学能手、优秀教师等奖项。本人有18年的家教经历。所带过的学生均认为我亲和力强，辅导耐心，认真负责，精通考纲及教材，授课水平高，成绩提高快，进步幅度大。

英语四级获奖：2001——2005连续四年获西安市周至县教学能手大赛各等奖项。2000年师德知识竞赛一等奖。1999年西安市教育系统书法大赛少年组二等奖。特长：①毛笔小楷创作②繁体字的辨认和书写②丰富的文史哲知识④古典诗歌的赏析和创作兴趣爱好：篮球乒乓乐器家教经验授课法：①“捕鱼法”：授之以鱼不如授之以渔，每周只有一节的家教课要取得好成绩，必须交给学生如何去捕获学习语文的方法。②“兴趣法”：兴趣首先得自于老师对学科的喜爱和积累的广博，再加上老师要善于发现孩子身上的兴趣所在，把握住这一点，总有可能将孩子的兴趣迁移至语文学习。③“讲练结合”：虽然不是什么新鲜方法，但却是教学中必不可少的环节。④“拓展法”：当下学科的交叉性和综合性特征越来越明显，因此授课时不能局限于狭窄的学科视角，八面来风，左右逢源当是可取之处。当然也要注意万变归宗。⑤“一以贯之法”：不少家教老师在教学过程中出现前后不一致的情况，或由于执教学校任务加重，或由于自身工作压力，或由于其它原因。总之无论怎样，必须抱着对孩子负责的态度，调整教学节奏和方法，始终如一地坚持。平心而论，在家教过程中，孩子的成绩可能会起伏，原属正常，只要师生都不放弃，肯定会曲终奏雅。特色：课堂轻松活泼，幽默健康；课后不会有课业负担；真正将文学与人、与美统一起来。