性格开朗，平易近人。爱好游泳，下中国象棋。大学期间获得过三次三好学生，优秀团员，专业比赛多次获得一等，二等证书，具有普通话甲级二等证书，计算机二级证书，高中数学教师资格证。本科期间兼修经济学双学位，在各种比赛中都是小队长参赛。具有较强的团队领导能力，团结能力。不足：做事上细心程度有待进一步提高。在家辅导过亲戚家孩子，在学校附近也多次参加过一对一辅导。在辅导过程中主要存在以下问题，孩子在学习上精力不集中，存在小幅度厌学现象，如何提高孩子对学习的兴趣成为孩子以后面对学习的最重要的内容，其次对孩子知识薄弱点进行摸底，训练，加强，慢慢辅导效果出现最佳状态。

性格沉稳有耐心，两年工作经历，使我沟通能力极大提升，具有很好的学习习惯及学习方法。在与学生交流过程中无代沟，不仅是辅导学生功课，还能与孩子交朋友，学生学习习惯和方法都能有很大提高。高中就读学校理科重点班，理科比较强，成绩保持在年级前20名。初中参加数学竞赛获得市二等奖。本科期间家教辅导初中学生，全部科目集中辅导，主要负责课后习题讲解。该学生基础较差，学习习惯也不太好，辅导过程中不爱动脑，过于依赖家教老师。对策：对于学生要求辅导的题，先让他找到课本上对应知识点，先看课本复习一遍。再让他重新思考一下题目，若还是不会做题，就相应知识点展开发散讲解，让学生自主思考解题思路

性格：性格外向有耐心，待人随和经历：1、在校期间参加新媒体相关组织，负责排版推送以及辅导新一级干事的排版教学工作2、曾参加辩论赛及模拟决议会等活动3、担任班级团支书及心理委员，具有一定的组织能力4、多次参加志愿活动，志愿时长超过100小时学术：1、参加大学生化学实验竞赛并获得校级二等奖2、具有较强的学习能力，曾三次获得人民奖学金、两次获得大额社会资助奖学金并保研1、假期曾辅导一名四年级女生的英语及数学，因为基础较弱，因此从音标开始教起，两至三次课程后即可认读音标并拼读一些简单的单词，帮助她不再使用汉语标注单词读音；辅导其数学作业时也注重找到其错误的根源。2、假期辅导一名一年级男孩和五年级女孩的数学作业，注重对知识点的强调以及帮助他们想到一些新的解题思路。

获得国家励志奖学金；获得校优秀学生干部、校三好学生荣誉称号参加2020全国金融与证券投资模拟实训大赛获得团队三等奖参加2019年国庆70周年国庆阅兵活动（群众方阵），庆贺祖国母亲七十华诞。2020.08-2020.09 参与文化部委托我校撰写的2020国际文化市场报告，参与第九章国际视频市场-国际短视频发展现状的数据搜集与分析。2020.10 加入商务部委托中国传媒大学的项目《对外文化贸易统计目录调整和统计体系建设》家教经验：（1）北京市：2019年秋季辅导传媒附属中学初三学生韩某某数学一科，数学成绩从60多分，到中考92分，获得传媒大学附属中学年级第一名，升入北京大学附属中学。（2）河北省：辅导高一、高二学生数学各一名（寒假期间），成绩提高平均10分左右（3）家教风格：擅长培养学生做题思维和总结做题思路，前期在不耽误学生学校课业的同时会留一定的家教作业（4）家教态度：认真负责

本人性格开朗活泼和善，善于沟通表达，喜欢小朋友，能很快的与小朋友融洽相处。我的教学理念是以专业的教学知识去面对所有的学生。业余爱好也要有专业的教学。在2013年获得浙江省首届全国二胡独奏邀请赛银奖。2013年敦煌杯优秀演奏奖。2014年获得黄安源奖学金三等奖。通过网络线上教学过几个学生，大部分的问题都是因为网络的距离，无法真正手把手都教学。在现实中一对一教学不会出现这样的情况。现实中教个一个小学四年级男孩。实际操作后纠正了他手法的问题，并且用练习音阶基本功的方法矫正了他的音准问题。使其顺利考过业余三级考试。