本人性格开朗，善于与人沟通，在学习上有独特的方法和见解，在生活上独立意识较强，在工作上认真负责工作能力较强。性格外向，善良，愿意与人交流，喜欢孩子，愿意与他们交流，教授知识。毕业于重点初高中，对待学生认真负责，有丰富的家教经验，带过初中小学的学生，现在也在带家教，本人在传授知识的同时，可以教会学生学习方法和学习技巧。幽默风趣的教学风格，更可以激发学生的学习兴趣。暑假期间，辅导一名学生学习新概念，不仅提高了学生的英语水平，而且培养了学生的学习兴趣.在辅导期间，针对孩子们学习情况的需求，对自己的教学方法做出适当的调整，尽自己最大的努力让其成绩提高。学英语，方法很关键，认识与记忆并存，理解与应用相成...

本人性格开朗，语言表达能力较强，具有责任感，非常有耐心，本人长相随和，不仅会和孩子成为师生关系，更是朋友关系，即使你的孩子有点调皮，我相信经过一段时间的家教，会使他对学习的兴趣有所提高。我始终认为没有学不会的学生，只有不会教的老师。本人比较勤奋，善于学习，在校期间学习成绩优异。暑假曾自己办过辅导班，教授初一数学40人，初二英语38人，大学期间也做过家教，经本人辅导，学生成绩提高明显，家长非常满意。每次假期回家都会给亲戚或邻居的孩子补课，可以说从上大学后，每年都会接触家教，形成了自己的一种教育模式。求职宣言：给我一个机会，就是给孩子一个美好的明天。

本人学的文科，但数学也很好，高中成绩名列前某。有责任心，细心，有亲和力，综合素质较好。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。

喜欢中国的古典文学的我,深知腹有诗书气自华,是老师同学公认的才女.在学校曾多次被评为三好学生,优秀班干部,优秀团支部书记,作文竞赛多次获奖,中考语文成绩是地级市状元,返乡支过教,喜欢旅游,喜欢看书,喜欢和孩子在一起,喜欢用自己的言行和引导去教育启发孩子,也被陌生人误认为是老师,这些经历,让我深信自己的教学能力.做过两年的家教,也参加过返乡支教,算是公益活动,目前还一直在坚持!善于和学生交流,通过谈话和分析试卷找到解决问题的关键,因材施教,相信学习是一种习惯,好的引导.会让学生随着时间的推移而逐渐增加对学习的兴趣,从而养成这一良好的习惯!

湖南省理科高考数学成绩143分“高中数学联赛”二等奖“希望杯数学竞赛”金、银、铜牌“全国大学生物理竞赛”二等奖我的性格活泼、开朗，善于与人沟通交流，在学校班级里以及学生会都担任干部职务，经常去发现问题解决问题。对于数学我有深厚的功底，不管是在平时考试还是在竞赛中都取得了优异的成绩，对数学有自己的见解有自己独特的方式，希望用自己的经验和能力帮助到您和您的孩子。最近一次所带的学生是高三年级，对于马上要参加2012年高考的学生，在这冲刺阶段需要一些特殊的辅导，这段时间有一些关键问题需要我去考虑去解决，比如在月考，统考中怎么去获得一个好成绩？在考试过程中怎么去减少低级的失误？以及在与孩子的沟通交流中怎么去减轻孩子的压力？等等。在一轮又一轮的复习中，孩子的对知识构架的理解逐渐明朗，但其中也有一些不足容易失误的地方，所以需要我去给孩子把这些漏洞找出来，以及在解题、考试过程中如何去解答一道题去用最短的时间解答出一道题，以及随着高考的临近孩子的压力会越来越大，这样作为经历过高考的我来说更能理解孩子的心情，所以会与孩子进行很好的沟通在最舒适的状态给孩子补习课程，得到一个满意的成绩！