性格是很开朗大方的啦~~而且喜欢小孩子，并切我脾气特别好~~小时候的作文经常是满分参加过一些作文比赛都是一等奖并切参加过学校的演讲比赛是一等奖。由于家里是东北的所以我普通话很标准的~~并且我是学美术的，属于本专业，而且我是清华美术学院全国320名，在美术方面有过硬的技术，曾经在多个画室担任助教的工作，学生都很喜欢我，~~高考结束之后给自己的亲属的孩子做功课辅导~~并且孩子们都取得了很大的进步在美术方面每年的假期都会去画室担任助教的工作，是老师的得力助手，并且熟知中高考的美术套路~~普通话的水平也是很高的，因为父母都是老师。小时候曾经和大人们一起考过普通话证书，绝对是有保障的

在新东方当过助教带过英语数学对英语和数学的教学很好自己的方法熟悉北京市的初中高中课本擅长一对一的辅导本人性格开朗活泼上进与人沟通能力强善于心理学特别是了解小孩子的心理有很丰富的家教经验有一个还是很内向，平时不爱说话，和家长交流也有困难，我就首先和孩子交流，后来发现孩子缺乏自信，我就教孩子，每天对着镜子说，我能信一个月以后孩子就变化很多从心里上有了变化之后学习上就很自信了学习就很有动力和自信现在考入了人大附中

本人为首都师范大学本科三年级的学生，学习优秀，多次得到奖学金，高考总分为570，已经通过大学英语四级考试，对于小学初中知识比较了解，有一定的教学经验，性格好，有耐心，非常喜欢和小朋友沟通，希望可以找我给您的孩子当家教。曾教授过剑桥少儿英语新概念一册课程对于小学生的学习方法非常了解，能够帮他们调整学习方法，树立正确的学习习惯，希望能对于孩子的提高和发展起到一定的推动作用。本人还教过小学作文，初中作文，和小学全科，因为本人辅修心理学，所以在心里调整方面也有很大的成绩。

本人性格开朗，做事踏实认真，愿意与学生交流，是师范专业的在读生，乐于并且有能力从事家教工作。本人06年中考成绩486，就读于区级示范高中校，09年高考文科成绩超过一本线20分，为本校文科第二名。本人一直以来对英语学习和文科语文、历史类的学习尤其感兴趣，高考文综成绩200分以上，曾在剑桥少儿英语、中学生科普英语、中小学英语棋等比赛中多次获奖，并曾在北京市中学生头脑奥林匹克竞赛中获得市级二等奖的成绩。在大学期间获得校级二等奖学金，大学英语四级成绩500分以上。本人曾辅导过小升初学生全科及初中学生语文古文。我认为小学阶段的学生存在的主要问题是小孩儿的自控能力太差、待不住，只有在家长、老师的监督下才能安静地学习，很多孩子并不是不会，只是管不住自己，在与这些孩子相处的时候一定要有耐心，相信他们自己的能力、不能盲目地给他们讲而是让他们自己想，并且树立自己的威信，并且适当地让他们休息一会儿、换换脑子。在这种情况下小孩子能够在一定的时间内集中注意力，同时我也能够得到孩子的认可，如果他在该学习的时间玩儿、耍赖，我的话可能会比家长的话还有分量，他会乖乖的去学习。而在与年龄稍大的孩子在一起的时候我发现，他们容易出现的问题是不把自己当孩子、也不把我当老师，他们很愿意和我聊天儿、交朋友，我的做法是可以和他们交朋友，但不能让他们在过分，一但他们对我的关系太过分了——比如不拿我的话当回事儿，我就会及时调整我们之间的关系，保证我的威信，这样做能够保证学习有效性。我之前并未接触过高中阶段的学生，我认为如果是高中的学生，可以以朋友的身份对他们的学习进行辅导，这样可能会获得更好的效果。

本人性格开朗，与人相处融洽，对待工作善始善终、细心尽责，并能在成功与失败中完善积累自己；待人诚恳，做事认真负责；勤于思考，积极进取；喜欢读书、写作，对音乐和书法有很大兴趣。在初中和高中阶段多次获得“三好学生”称号。在大学期间，与两位同学成功申请了以“拓展与守望——解读当代藏地小说中的民族文化转型”为课题的科研立项；在“首都师范大学首届文学趣味知识竞赛”中获得“团体第三名”；在“文学院党史知识竞赛”中获得“团体第三名”。我曾经带过两个初中生的英语，其中一个孩子是基础不太好，于是我尽可能地帮助他提高学习兴趣，从基础知识着手对他进行指导，成绩有了很大提高；另一个孩子是有一定的基础，但是还是需要进一步提高，对此，我会利用自己的业余时间找一些有价值的题让他有针对性地训练，最终成绩也有了质的提高。同时我也带小学数学，在此期间，我会耐心地向孩子讲解，逐步引导，效果也很不错。暑假期间在新东方做了一段时间的助教，在与学生、家长沟通方面有很多经验，对学生了解很多，因此能很好地与学生沟通，帮助孩子提高成绩！