本人阳光，有活力，做事很有责任心。喜欢背个包去陌生的地方看陌生的情景，感受不一样的感受，也喜欢晒着太阳抱本书一看一天；不爱运动，但绝不是弱不禁风而且可以1500m跑满分；懒惰，在可以懒的时候懒到不可救药，不能懒的时候勤快到忙而充实。对于教育，我认为应该态度是严肃而郑重，过程是高效而轻松的，很多门学科都应该是传播一种思想，建立被传播者自己的思维。目前为止我的经验只算是两条。1，高中毕业的暑假与同学联合开办一个小升初补习班，为期一个月，共6个学生。我们教授初中所有科目，没人分工不同。学生大都比较好学，没有出过太大的问题。2，在大学中，我参加校组织的支教活动，去过北京本地学校和外来打工子弟学校，讲授过经济学和文学常识。我曾和另一同学一起带一个班也曾独自带一个班，每个班总有几个特别闹腾的和特别沉默的学生。鼓励胆小的学生同时不冷落活泼学生的积极性是我觉得最难的。个人认为做得比较好的是课堂气氛活跃，大多数同学的思维能够跟着我转，轻松快乐地得到知识。

我是一个性格开朗，对身边的人都很热情北京女孩，对自己严格要求，诚实守信，对自己的工作充满热情，本人性格乐观开朗，喜欢和学生打交道，有责任感，有耐心，善于与人交流，喜欢读书，在大学中经常参与学生活动，有工作经验，参加学生会两年，社团联合会两年，曾任系学生会办公室专员职位。有个妹妹经常对她进行辅导，了解小学生的心理，能拉近他们和我们之间的距离，让他们消除对学习的恐惧与抵抗情绪。本人曾教授过小学六年级2名，初一学生1名，熟知教学重点，本人亲切、认真对待每一个学生，课前认真准备，课后认真总结，积极配合学生和家长的工作，努力为增长学生对学习的兴趣而努力。妹妹从幼儿园到初中的功课一直是我进行辅导的，我会继续这样的热情.

自己学习努力认真成绩良好有总结归纳能力有耐心字迹清晰我是一个有耐心的人，喜欢帮助别人，喜欢从事教育工作。中学时代，担任班干部，学习成绩优秀，曾多次被评为三好学生。大学期间也学习成绩优异，取得了不错的绩点和奖学金。曾经帮助初中的孩子补习语文，该生学习态度不够明确，不喜欢背诵和写作，我给她定制了个性化的背诵计划，监督其坚持，也教授她各种写作方法，从段落开始，一点一点增加写作难度。最终取得了很好的效果。还帮助过小学生补习英语，该生贪玩不爱学习，我开始用游戏的方式帮助其背单词，效果非常好。

性格活泼开朗，善解人意；而且耐心细致，对孩子的课程一定会非常上心、认真负责；在学习时可以激发孩子的学习兴趣，并与孩子一起探讨良好的学习方法。大学学习期间，连续三年获得专业一等奖学金，并获得一些荣誉称号；毕业时获得“山东省优秀毕业生”称号；考研成绩位列我们专业前茅；三级心理咨询师证书（目前正在备考二级心理咨询师证书），大学英语四六级皆通过；大三时，带了一个高一的英语数学，其基础比较差，因此每次上课之前我认真备课，力求讲的清晰容易理解，开学后的摸底考试英语数学均提高了20分左右，后来其转学，因此没有继续代她；大学快毕业之际，在山东辅导了一名五年级小学生全科，家长望女成凤，而孩子的主要问题是粗心，对较难的题不能完全理解，我选了一些少而经典的题目来训练其做题能力，并尽量深入浅出的给其讲解不懂的题目，三科成绩由期中考试的3个B提升至期末考试的3个A，获得学生和家长的好评，后来来北京上研，依然保持联系；目前正在带海淀区的一名小学生五年级全科，经过最近一段时间的讲授，感觉她对数学难题的反应能力提高，作文水平也有提升。

我现在是一名北方工业大学的大三学生，稳重，踏实是以前老师对我的印象。我自从上学以来都踏踏实实学好每一科，但人无完人，我想对而言还是更喜欢理科一些。期中最喜欢的是物理，数学也可以，奥术以前在迎春杯奥术竞赛上获过奖。到目前为止，还没有真正做过家教。但是，给亲戚的小孩，还有同学做过辅导。我初次见面可能有点腼腆，但熟悉以后就会发现，我十分健谈，口才很好，我刚上大一时候，有好多同学都去复读，都是我给他们辅导的，可能更多的是心理的引导一些吧。