性格活泼开朗，积极向上，踏实肯干，责任心强。擅长教学指导，讲解思路清晰，善于总结引导。初中到高中成绩一直都很优秀，初中理综竞赛一等奖，高中数学竞赛市二等奖，参加英语演讲比赛二等奖，英语口语发音等较好。大学期间成绩一直优秀，大一学年获得国家奖学金，校三好学生。曾有多个家教经验，辅导我的2个表妹，从基础知识讲起，通过例子讲解知识点，再通过多个题目的独立训练使其掌握。大一使也多次辅导：辅导初中的全科，高中生物等，通过循环考察知识点让学生逐渐掌握并且牢固、正确运用知识，使其正确率提高并且逐渐学会系统的自主学习，再结合边学边总结，最后成绩有显著提高。家长对我的亲切和负责任的性格都很喜欢。

我的性格外向，乐于并善于与人交流，为人很随和，很好与人相处。成绩：从六年级开始到初二，完成了新概念英语前3册的学习，并获得公共英语2级证书。高一曾参加中央电视台举办的英语超级联赛，并获得天津赛区一等奖的成绩。高二初曾参加雅思的考试并取得平均6.5，最高分7.5和各科不低于6分的成绩。大一年度总评获得班级第一，年级第六的排名。大学期间获得演讲比赛第三名我自初一至高二一直在法语和英语的双语班学习，法语成绩一直保持班级第一的名词，初三毕业时曾被推荐赴法国交换学习一年（但是我放弃了这个机会，选择留在国内继续高中学习）大二开始选择了法语选修，继续开始法语学习我没有做过兼职家教，这是我第一次的尝试。在大学期间，我经常参与学习小组，利用课余时间帮助学习成绩较低的同学补课，在这个过程中我也积累了一些补习与辅导的经验，锻炼了这方面的能力。虽然与有着丰富家教经验的同学相比我确实不够有竞争力，但是在帮助同学的过程中我也慢慢发现了自己的一些优势：我很有耐心，有些同学由于基础差，理解问题的能力并不好，所以对于同一个问题我要重复很多遍，但是我从不会不耐烦，相反的，我会尝试不同的方式，尽最大的努力为同学讲解清楚；另外，我的态度很认真，备课方面会做充足的准备，我认为补习的目的是不同的，主要分为应考和提升能力两个方面，如果主要目的为应考，我会仔细分析学生的试卷，并对应相应的题目做辅导准备；如果是提升能力，我会广泛的搜集素材，充分利用补习时间扩展学生的知识面，并提高其该学科各方面的能力。我对于做家教，辅导帮助需要的人的热情很高涨，信心也是十足的。虽然没有那么丰富的经验，但是我相信凭借我的热情，我会很快的提高自己的辅导水平，短时间内提高自己的能力，从而更好的满足学生的需要。谢谢。

本人性格活波开朗，语言表达能力强，能很好的与学生、家长沟通交流。大学期间获得两次校专业一等奖学金，一次校专业二等奖学金，省级三好学生；通过英语四六级，计算机一二三级；演讲比赛最佳辩手，健美操大赛一等奖1.2007年6月，石家庄81中一名艺术生顺利通过文化课考试。这是一个叛逆的学生，爸妈做生意家里很有钱，但她就是不愿意跟爸妈交流总是顶嘴，我从3月份开始教她，刚开始她对我也有排斥，我就很耐心的给她讲，慢慢的交流多了就对我谈心里话了，我讲的内容她也愿意接受了，最后文化课考试顺利的通过，爸妈非常高兴，最后我们一起吃了次饭。2.2008年5月，一名石家庄17中高二学生顺利通过会考。3.2008年11月，一名石家庄40中的初二学生年级排名上升200名4.2009年7月一名石家庄27中的初三学生顺利考上27中重点班，这个学生很勤奋，但就是方法不得当，知识没有形成体系，我通过将近三个月帮她串知识点，总结归纳效果不错。5.2010年5月一名石家庄28中的学生物理由30几分提高到66分6.2010年6月一名石家庄17中高一学生分班考试考入班级前十名分入重点班

英语四六级。本科四年曾获得两次三等奖学金，一次二等奖学金，全国英语竞赛三等奖，多次获得优秀学生干部和三好学生称号2007年10月，小学各科，期终学员从全班第35名上升至第五名2008年11月，初二数理化，期终学员从全班第48名上升至第12名

CET6计算机等级证书数学好，历史语文好，国语理解能力强五年级数学半年，学员成绩明显提高，由原来的班级倒数前三进入到前二十名。六年级语文三个月；六年级数学三个月，学习成绩明显提高近30分。七年级数学三个月；高二数学半年，目前正在教授中。