乐观，在高中的学习过程其实并不容易，肯定有挫折和失败，唯有乐观才能微笑应对成功与失败，我希望能感染别人；善于调节，做一些合适合理的事情来调节心情或是做事的步骤都是必要的；不半途而废，但是并不会钻牛角尖；有耐心，并不会急功近利，会循序渐进。中考市第九，高考市第四，初中高中均获市物理数学一等奖。本人读过高四，总结过高三以及自己高中的失误及误区，认为只有“找准方向，每天进步一点”才能在紧张的高三中扎实进步，在考试中稳定发挥。至于家教，之前没有做过，但我平时在给同学讲题时也总结了一些经验，另外，我的强项是基础，也许不能让你的数学从135到150，但我有信心能让你从100到130.英语等也是如此。

有责任感，有耐心但又不失活泼。我喜欢与人分享学习知识的乐趣，将自己所学及总结的学习方法传授给孩子们。授以鱼不如授之以渔，因材施教是我奋斗的方向。我是一个理科女，理科严谨的思维让我受益匪浅，高考成绩610分。我很喜欢英语，兴趣加好的学习方法使我轻而易举的过了四六级。在校期间获过英语配音比赛第二名，每年都会拿到奖学金。三人行必有我师，我愿与孩子们一起共同成长，一起学习。没有学不会的孩子只有不会教的老师，爱每一个孩子，因为每一个孩子身上都蕴藏着巨大的潜能，而我会尽力将其挖掘，让孩子乐在其中。我曾辅导过一个小学四年级的小朋友奥数，奥数是源于数学而又高于数学的一门学科，他需要扎实的基础及熟练巧妙的解题技巧。小女孩不喜欢奥数，起初对其很抵触，我就从难到易的教，让其对自己有信心，在培养了兴趣后及系统的学习，她的成绩突飞猛进，不但爱上了奥数而且在班里也是数学的佼佼者。曾经遇到过一个高中的学生，理科总是给她落分，尤其是物理。我在跟她交流后发现主要是学习方法不适合，根据她的个人情况我不断地鼓励她，不断地帮助她总结学习成果，在一个月内她的物理成绩有了巨大的提高，因此还喜欢上了物理。

本人注重教学方法，教导学生不是全盘灌输，而是注重帮助学生理清思路，解答疑难不懂处。我喜欢引导学生自己主动去学，激发学生对学习的乐趣。本人对数理化特别擅长和喜爱，大一时曾考过高数100分、大学物理99分等。大二时曾获奖学金，数学建模竞赛二等奖等。2010年暑假，曾辅导过一名初一学生的全科，经过本人一暑假的耐心辅导，该学生初二时成绩有了很大进步，屡次考试名列前茅。2010年暑假，曾辅导过一名初一学生的全科，经过本人一暑假的耐心辅导，该学生初二时成绩有了很大进步，屡次考试名列前茅。

性格开朗，不闷，外向。河北09年高考县状元，627分。校三好学生、优秀团员均被一一斩获。还有其余各种工作获奖、社会奖励，如甲流防控优秀志愿服务组织者称号、两会优秀志愿者等，虽对家教本身不一定有帮助，但也是我个人综合能力的一方面体现。河北09年高考县状元，学习优秀，对中学教育研究深入。现在已辅导两名学生，分别是高二和初三的数理化，经验丰富，善于揣摩学生心理。对于头脑聪明的学生，更需要按部就班地进行辅导，不能报以侥幸心理。对于一般学生，善于运用巧妙的方法，让学生对其产生兴趣，爱上做题，爱上数理化。

性格活泼，以前就不说了，大学期间每年有专业奖学金，在校期间也参加过校内高等数学竞赛获过二三等奖，也带过初二的数学，在理科方面学习比较好，喜欢用最清晰的思路讲解题目，大学期末的时候带领大家一起复习，为大家细心讲解各种题目。大学给初二的学生带过数学，也给大学本科的学生带过高数以及信号系统，家长普遍反映还不错。个人自认为比较有耐心，也比较温和。有什么问题喜欢透彻的讲给学生，不喜欢死板填鸭式的学习。希望把自己所知道的都能以最轻松的方式传达给学生。如果学生自己有意见，我会很诚恳的听取并就其建议选择最适合该学生的讲解方式，最终以提高学生成绩为目标。