本人性格开朗，对待事情认真负责。严格的按照规定好的计划执行任务。在高中和大学期间都担任班长，主动参加各项学科竞赛（大学如：互联网+大赛，职业生涯规划大赛等）。严谨认真是我的原则，面对自己的家教工作，教会学生是我的职责。没有过家教经验，但是之前曾经辅佐过亲戚家的孩子。孩子是初中学生，我有应付初中学生良好的应对措施，懂得学生的想法。家教过程中孩子不主动提出自己的疑问，需要我们提前站在他们的角度想好可能存在的问题。面对不同的学生要采取不同的方式方法。虽然我没有过多的家教经验，但是我帮助亲戚的孩子补习，在学校又时常为同学答疑解惑，这些都是我可以为学生补习的经验

获得过第十四届世界中学生运动会形象大使英语演讲选拔赛华北赛区决赛一等奖，对孩子比较有耐心擅长去一步一步引领孩子思考，对一些数学题有自己独特的方法，同时我自己比较能克服困难，会把自己面对难题和难处的这种精神教给孩子，让孩子能够自己面对难题培养他们的学习习惯在面对基础薄弱的孩子我会先将他们基础打牢，在针对性的练习一些题目，然后找相应变式锻炼孩子举一反三的能力，面对基础较好的孩子我会在难度上稍有提升，让孩子在拔高方面上多下一些功夫，但同时也会练习中等题偏多一些，考试的主导还是中等题，具体方式因人而异会给出自己不同的对策。

安静沉稳，喜欢理性思考，为人和善友好，可以跟小朋友好相处，做事耐心，可以耐心解决学生的问题，更可以分享自己的学习方法，使学生主动去学习，得到自己的学习技巧，考入一个更好的大学。有过一次线上综合教学和一次为期30天的暑假家教物理经验

性格谦和，个人认真负责且有耐心，喜欢规划自己以及学生的学习，对初中数学的学习和方法有较深的研究，于教学过程当中对学生的成绩都有显著提高。在今年的初升高，门头沟教学点一位学生数学从一模成绩六十几分到达了最后中考89分，并成功跨区进入了海淀的高中学习。曾在北京龙文教育任职，后由于想要提升学历进行专心考研离职。离职后于暑假期间也曾带领两位学生进行已学知识的巩固和新知识的预习。在任职期间个人认为，对于不同学习成绩层次，不同性格、学习习惯的学生需要采取相对应的教学内容和沟通方式并进行相较合适的学习计划。

受教育经历：本人硕士毕业，在小学和初中阶段各跳级一次，早入学一年，因相对同等学力同学年龄小三岁。本硕均就读中南大学，硕士以专业第三的成绩考专业考研学习计算机。本人优势：自学能力较强，对不熟悉的知识内容可以快速上手，做事有自己的思维与逻辑，目前而言，认为自己条理性较强，可并行性处理问题。面对问题，善于找到切入点，善于聆听，更能快速熟悉学生性格特点：内向，严谨，认真，循循善诱，具有善意。教学中取得的成绩：和其中一个孩子成为朋友，并完成小学三年级数学的全部课程讲解家教经历有两份，是两个小女生的小学数学，分别为三年级与五年级。在家教过程中，遇到孩子对学习有抵触心理，通过沟通，了解到其抵触产生的原因，以此为出发点，慢慢改变这种心态，并经常激励孩子（这是我从妈妈那里学到的），让学生有成就感，从而喜欢学习。还有就是对于一些在我们看来貌似很简单的知识，学生却如何都不理解。这一现象我认为是知识黑匣子，门内的人觉得简单，但是站在门外却觉得这仿佛深渊大山，难以理解。这种情况，我认为要多角度对知识进行讲解，毕竟认识事物不会从一单一角度，知识亦然。