性格开朗，热情，为人真诚。曾获得北京市应用数学竞赛优秀论文奖，西城区科技创新竞赛二等奖。现为北京211院校大二学生辅导学生过程中善于根据不同学生的特点进行针对性的辅导。对于不同情况的学生有个人独特的辅导方式。

性格开朗，善于交流，平时喜欢体育运动，想篮球，足球，羽毛球等等。还经常骑车长途旅行高中生物奥赛广西区三等奖高中数学奥赛全国二等奖讲过高中数理化生效果很不错，善于与学生交流，注重方法上面的教学。与学生以朋友相处，共同学习。

在校研一生，为人诚实，做事认真负责，偏理科，能较好承担小学至初中各科家教，平时、周末、节假日均可。非诚勿扰。小学生剑桥英语三级，并顺利通过剑桥少儿英语考试3级。初三生全科，期末考试成绩优异，目前在老家备考。

性格:我向来耐心细致，讲课会刻意放慢节奏，时刻关注学生的接受状态——哪怕是皱眉、走神这些细微反应，都能及时捕捉到。学生反复提问时，我从不会急躁，而是一步步引导他们拆解问题，帮着理清思路，直到完全理解。平时很容易和学生处成“朋友”，亲和力应该是我的一大优势吧。总觉得轻松的氛围才能让学习没那么有压力，所以会用聊天式的沟通拉近距离，课堂上也爱穿插些小互动，这样既能让学生放松，也能更快找到他们学不进去的“卡点”。对教学这件事我特别较真，每节课前都会花足时间备课，课后还会把学生当天的易错点记下来，针对性调整下节课的内容。我始终觉得，能让学生实实在在学到东西、看到进步，才是最重要的。而且我特别在意学生的信心，哪怕是算对一道题、记住一个公式这种小进步，都会认真夸一夸，尤其是对基础弱或者有点怕学的孩子，更会陪着他们慢慢建立底气，让他们觉得“我其实能学好”。获得荣誉:成绩在前百分之20，大一获得二等奖学金，大二获得三等奖学金，大一获得国家励志奖学金，参加过各种活动和竞赛，其中获得过大创校级三等奖，辩论赛冠军，视频大赛分别获得过校级一等奖以及三等奖教育经历:1.带过一个高三的孩子物理，将物理模型成功呈现在孩子面前，孩子能够将习题和生活中的复杂问题成功抽象成模型，将题目系统化归类，我们也成功处成了好朋友，通过对孩子的继续跟进，了解到孩子现在成功考上了当地一个不错的师范大学2.带过一个三年级小孩英语，孩子成绩稳步提升，成功激发孩子学英语的兴趣3.带过一个初一的小孩全科，主要任务是陪小孩学习以及辅导作业，在辅导作业过程中不断帮助孩子查漏补缺，每天向家长总结孩子今天的学习情况，包括错题，作业进度以及孩子的不足和优点，孩子学习进步巨大，从以前的英语只考40分到可以考到70分辅导优势1.注重举一反三，有自己的一套教育方法，引导学生自己发散思维2.有耐心和责任心，带领孩子不断去捋顺学习上的“卡点”3.结合孩子的优势和薄弱点制定计划，同时每天和家长同步内容，真正做到“一对一”4.上课气氛比较轻松活泼，教学经验丰富

性格稳重，认真负责，授课十分有责任心。能根据学员不同情况，因材施教。课后学员有不会的问题，都会耐心解答。数理化成绩优异，有自己独特的方法解决问题。能和学员打成一片，和家长积极沟通。授课十分有耐心，学生有不会的可以一次次不厌其烦的讲解，能让学生放下心理包袱，大胆沟通交流。教学以学生为主体，了解学生痛点才能针对性的解决问题。有过许多家教经验，能根据学员痛点针对性提分。曾带高中数学学员，高考从不及格到一百多分。我认为教学过程中，要以学生为主体，引导学生去学习。我性格平易近人，能让学员感到轻松。有不会的问题可以随时和我交流，如果有不懂的，我可以耐心不厌其烦的重复讲授，直到学生明白。我也会用一些好用的方法帮助学生做题，数理化主要也是多见题，多练习。针对性解决学生不懂的点，分析是公式不理解还是题型见得少。高效率的去精讲，把最实用的经验分享给学生，有一些独特的总结方式，让学生见到类似题型后，能轻松掌握。