曾培养多名7~15岁孩子的数学、奥数；幼升小、小升初、初升高分别考上东北育才中小学，牡丹江一中，宁安一中等各中小学。作为一名教师，本人性格沉稳，有耐心；针对不同孩子制定学习计划，在数学上有自己独特的见解，有能力提高孩子对数学的喜爱，善于为孩子发散思维。大学在校期间曾带过即将中考的孩子，有些孩子会面临压力大，一度想放弃数学的思想，这种情况下针对不同孩子的具体问题给予心里的疏导并做出不同的计划方案。对于成绩中等的孩子制定拔高与冲刺计划。对于基础薄弱的孩子进行系统化的知识点的巩固，并在原有的数学基础上给予一定的拔高。

本人性格开朗，态度认真，学业基础扎实。两年来多次担任家教工作，大学期间多次担任支教工作，对待孩子有耐心爱心，平易近人，温柔好相处，工作效率高，积极配合家长。在校期间表现良好，学习态度端正，积极投身社会公益活动，乐于付出。大学期间曾多次担任家教，寒暑期多次带学生，还多次担任支教老师，学生成绩明显提高。能够和家长积极配合，和谐交流沟通，有问题能及时解决。深得家长和学生的信任与喜爱。主要擅长小学数学和初中英语课程，其它课程也可以带，主要是以小学和初中为主。

有耐心，讲课时娓娓道来，认为教学是一门艺术，热爱教学，认为每个学生都是一块儿璞玉，可以被打造成美玉，并愿意为此付出。专业英语知识扎实，教学功底扎实。教龄丰富。有自己独特的教学方法，之前让学生和家长都很满意，提分效果显著。从事高中英语和托福教学有很多年，总结出了自己的一套教学经验，提分效果明显。已经有了自己的一套语法体系和讲授方法，可以根据学生因材施教。熟悉高中和托福内容，了解这两种考试，可以有针对性进行教学。喜欢用最少的时间实现最大化的教学成果。绝对不会让学生和家长失望。

性格活泼，教学风趣严谨，上课方式轻松，灵活，不教授死记硬背的方式，擅长于拿口语的教学模式来学习语法，让学生感觉学习语言是轻松自在的。真正让学生能够有勇气去表达。语言是从听开始。多听，才能有要去speakout的欲望，然后是读，多阅读对单词量积累是非常有帮助的，最后是写，有了大量的上面的积累，才能有要写作的内容和能力！曾经辅导过一名11岁的学生，主要教授其英语口语和语法，和一些准备出国时的雅思口语考试的话题！孩子本身不太喜欢语法，我就用学习一个话题的口语方式去贯通学习语法知识，这样的方式学生容易接受，不枯燥不硬背！

毕业于沈阳音乐学院音乐学，从五岁学习钢琴，爱好小提琴、架子鼓，声乐，钢琴教学经验5年。我的教学模式比较特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩子的耐性Ø  2008.10中国中央音乐学院社会艺术水平考级证书十级。Ø  2014.10上海音乐学院社会艺术水平考级证书十级。Ø  教师资格证书.      Ø  普通话二级甲等证书。Ø  2011.08“未来之星”中国优秀特长生推选活动钢琴专业金奖.Ø  2015.05  蒲公英辽宁省赛区荣获钢琴专业金奖.  Ø  2015.06  全国青少年才艺展示选拔活动钢琴专业金奖.      Ø英皇乐理师资证书。钢琴，爱好小提琴、架子鼓，声乐，钢琴教学经验5年。我的教学模式比较特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩子兴趣