北京市市属重点高中文科实验班。高考文综233分，政治成绩一直不错。大学就读于首都师范大学思想政治教育（师范）专业。辅修英语语言文化专业、人力资源与公共事务管理专业。对心理学、经济学、管理学有兴趣。曾学过三年国画和书法。学过四年素描，并且获奖。喜欢游泳，会蛙泳、仰泳。没有正式做过家教。但是经常给家里的弟弟妹妹讲课讲题。比较有经验。本人比较有耐心，能不厌其烦的给学生讲题，直到他们真正的理解。善于与学生沟通，在授课解题过程中不会带给学生压力。能够解决他们在学习和心理中的问题。

喜欢小孩，性格温和，日语专业，取得相关证书，喜欢阅读，喜欢语言，，性格比较文静，喜欢小孩子，基本没脾气，做事认真，有责任感。喜欢小孩，性格温和，日语专业，取得相关证书，喜欢阅读，喜欢语言，，性格比较文静，喜欢小孩子，基本没脾气，做事认真，有责任感。日语等级证书，对于小孩子很有耐心，也很负责，我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣，所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣，课堂生动，也观察学生喜好，对应教学。日语等级证书，对于小孩子很有耐心，也很负责，我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣，所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣，课堂生动，也观察学生喜好，对应教学。

性格比较内向，有点害羞，不太会说话，家教需要攒一点经验。兴趣爱好不多，玩点电脑游戏，跑步，好像从来没获得什么大的奖吧，主要是学那些东西太累，我喜欢慢慢地学，不喜欢那种拼命学几个月然后为了浪一个月。我学习也经常走神，比较喜欢发呆，呆坐着，挺有意思的，总而言之，学习不应该成为一件难受的事情，怎么舒服怎么来。的确是没有什么经验，只在家里教过邻居的小孩做试卷，有读初中的，也有读小学的。读小学的那个小孩我发现他计算算的很快，但是对于题目意思的理解确实有问题，这使我意识到理解能力是学习中最重要的一环，不管哪个年级，都需要理解。读初中的那个小孩基础太差，自己也不太想读书了，我就只能陪他玩一玩了，反正我比他大不了几岁，我俩成了好哥们。

本人从小学到高中数学成绩一直稳居班级前三，每年都是学校数学竞赛第一名，还曾获得县级数学竞赛一等奖等。从高中开始为同班几个同学开始补习高考数学，3个多月利用单休的机会，帮助同学从三十几分提高到一百分左右，高考结束后，在家里开了补习班，专门补习初中数学，之后一直到大学都在学校附近带家教，主要补习初中数学，有时也在培训机构带小学数学，奥数课程。我的教学理念是：教学习方法、开阔学习思维。在教学过程中，大致有讲类学生，一类是有学习意愿的学生，一类是没有学习兴趣的学生，针对有学习意愿的学生，需要根据学生的学习和理解能力，制定不同的教学方法，适当的降低教学速度；针对于没有学习兴趣的学生，首先还是多与学生交流，通过交流，改变学生的抵触，然后在同学一些乐趣教学，让学生喜欢上数学。

从小学起学习圆号，并参加校艺术团，多次荣获团体一等奖，大赛经验丰富，组织能力强。曾荣获北京市室内管乐一等奖多次，北京市行进管乐一等奖多次。曾任初中高中班长，亲和力强，善于与同学交流。初中曾参加学校组织的化学竞赛，并得到较好的名次。初中的化学没有什么太难的知识点，只是需要一些点拨就可以开窍。并不赞同让学生刷题，这样只会降低他对学习的兴趣。想通过与家长的一些交流互动得到孩子的一些真实信息，这样才知道从哪方面入手，更加有效率的学习。