这几年的学习生活,让我逐步树立了正确的人生观和价值观,思考、读书和社会实践使我不断走向成熟。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;在平时,我也不仅仅注重专业能力的培养和提高,在其他方面知识的更新与储备上也不敢放松,不断更新自己的知识结构,扩大自己的知识面。曾经在实验小学带过牛顿课，主要是一些物理实验，能够通过生动形象地讲述使孩子们对课堂充满兴趣。小学时期的同学大多比较活泼好动，也有一些稍微内向，我不好动的学生要采取细心引导，内向的学生，要给他们足够的关爱。让每一个学生都感觉到了自己是被重视的。家教的话会根据具体学生来制作学习方法。并随时调整的，只有适合学生学习的方法才是最好的方法。

爱好书法绘画，平时喜欢读书，旅游参观美术馆，高中获得过二等奖学金，入围过青苹果速写书法创作奖以及青少年水墨创作一等奖和北京市举办的趣味美术专业优秀奖。喜爱参加与艺术相关的教育和活动并且艺术爱好广泛，曾到多地参加过艺术节和文化交流活动。教学经验在一年半左右，为人和善好相处表达沟通能力强，在平时教学过程中多循循善诱能够与学生成为朋友且能及时发现学生问题所在以及解决问题的方案，针对不同的学生有不同的学习方法，教学方法通俗易懂带着学生在轻松愉快z的氛围中学习。

高级语文教师，有10年高三毕业班、5年初三毕业班经验，能够根据学生需要讲解，举一反三，触类旁通，以提高学生的社会情怀和析力为目标，恪守信誉，皆大欢喜。擅长紧扣考点，举一反三，构建知识网络，让学生觉得阅读和写作都很有规律，都很快乐。北京重点中学教师。可以一对一或25人以下小班。全国优秀辅导教师、全国作文指导教师一等奖、高考优秀阅卷员、市先进教育工作者重点中学教师27年。深入研究教纲、学纲和考纲。编纂的《高中作文系统研究与训练》已再版。撰写的教育论文在国家级刊物发表。2010年所教学生超123分共62人。一对一四位学生都达到了130分以上。2011、2012一对一考取香港大学2人、北大四人、清华二人、人大六人。在学而思、慧安教育带过25人左右的初高中衔接班、高一二提高班、清华北大冲刺班。在智康、金钥匙、精华、龙文等带过一对一学生多名，成绩显著。