针对学生不同特点，进行启发式教学，充分挖掘学生的潜能，增强学生自信心。引导学生自主学习，使学生由厌学到乐学，稳步提高成绩.主要带尖子生，有求知欲望的或基础差一些孩子也可以针对学生不同特点，进行启发式教学，充分挖掘学生的潜能，增强学生自信心。引导学生自主学习，使学生由厌学到乐学，稳步提高成绩.

英语4级物理竞赛的辅导教师，快速找到学生的薄弱环节，曾经有一次提高20分的成绩和辅导4次使学生的成绩有37提高到72分。耐心，丰富的辅导教学经验。2011年3月101中学刘博文物理97分已成功签约本校高中2011年3月101中学刘博文物理97分已成功签约本校高中171中学白同学2011年3月份的考试93分提高20分最主要是学会了综合题的分析能力。

市区教育教学先进个人，市讲课比赛一等奖，优质课一等奖，连续三年荣获学生最爱戴的教师。重点高中在职物理教师，从教11年，能准确把握高考方向，注重学科思维方法的教学，体现“以能力立意”的思想。多年从事高中物理教学工作，总结出了独到的教学方法，对不同层次的同学与高考要求间的“差距”能进行预见性的指导，对知识点进行细致的全方位的解读与分析，在短时间内可以使学生对物理学科的特点有清晰的认识，并为以后的学习打下良好的基础。1、2008年暑假，辅导的高一同学王倩，期末考试50分，经过一个假期的辅导，该同学在高二开学摸底考试时达到92分，并且一直顺利保持物理学科的高分到毕业，考入重点大学。2、2009年辅导的高三学生赵建刚，经过一个二轮复习的指导，对高考考点的理解及典型题型的处理方法都有显著提高，并在二轮摸底考试时成绩提高了36分，顺利解决了物理这一短板科目，考入北京某重点大学。3、2010年辅导的高三学生李强，在高二期末考试时物理仅考了58分，经过高三一轮复习的指导加之学生的努力，对这个高中内容的认识达到一个质的提高，并在一轮摸底时考出了88分的好成绩。

英语六级有过一年多的家教经验，有耐心，讲解易懂，善于与孩子沟通。2010年，通州区初一数学英语物理。学员成绩有了大幅提高。并且对学习产生了自信心，激发了学生了学习兴趣。

CET6国家奖学金国家励志奖学金多次获得人民奖学金本人表达能力较强，善于与人沟通，对知识理解透彻，大学以来一直兼职做家教，成功的帮助过同学提高初三化学、高中物理等学科的成绩。在学校，我曾被评为优秀学生干部；曾获国家奖学金（全院前八名）、并多次获得人民奖学金。曾担任过高中数学、物理家教，学生评价较好，并连续做了两年。