全国多媒体课件大赛优秀奖青年教师说课大赛二等奖有亲和力，耐心，细致的讲解是我教学的最大特点。无论学生的基础如何，我都能帮其找到自己的弱点，帮其查缺补漏。善于把复杂问题简单化，能够循序渐进，擅长知识小结，擅长传授解题方法。特别擅长系统讲解知识点，进行考前复习指导。所以，您选择我是不会错的。2006年1月到5月，高三数学，成绩提高30分。2006年11月到2007年5月，高三数学学员从班级第31名提高至第7名2008年5月至2009年6月初三数学从60多分提高至中考108分2009年10月至今初一数学，从入学到现在班里进步15名。对数学学习产生信心。

英语六级，计算机二级本科是师范专业，且以优秀的成绩获得了教师资格证。一切以实力说话！在大学期间辅导过数十名学生，且成绩均有提高，积累了丰富的家教经验！

英语四，六级证书。本人现为在校研究生，性格开朗，善于与他人交流，有责任心，很上进，并且成绩优异，在校期间曾多次获得校级三好学生。曾经教过一名初三学生，使学生成绩由不及格上升到七十多分，并顺利通过了升学考试。

2006年市优秀教师本人辅导过的人大附、清华附、交大附等学校的学生，三个月提高幅度20分-60分不等，将抓基础与讲授做题技巧有机结合，将激发兴趣与提高成绩相结合。本人深刻了解2011年《北京市高考考试说明》的精神，熟悉北京市高考英语一摸、二模考试内容要点、考试难度、题型变化以及发展趋势，按照高考要求并结合学生个性特点、知识掌握情况制定相应的辅导方法。针对大多数中学生词汇量小、单词记忆不牢固，以及完形填空、阅读理解、写作普遍较弱的特点，从高考2800词汇中精选1400词汇，按照词性和用法分门别类的列举，让学生在短期内达到高考要求的词汇量；同时针对学生完形填空较弱的特点，总结出了完形填空“二要”“二不要”的做题方法；针对阅读理解考试题型，本人又将阅读理解的四类题型进一步细化，让学生针对不同的阅读题迅速找到应对方法，轻松改变“瞎蒙”“乱猜”的做题现状，让学生在轻松愉悦的氛围里学习，在学习过程中潜移默化地培养做题习惯。另外，本人针对不同层次的学生制定不同的辅导方法，让“拔高生”轻松达到高考词汇量；让基础薄弱的学生迅速找到方法，找回自信。所教学生成绩上升幅度大，普遍得到家长和学生的高度认可。

英语八级教学独特，提分迅速，连续从事家教十年，北京各区学生都教过，而且通晓各版英语课本。每年都是优秀教师，受到区里嘉奖，得到老师和学生的一致好评。2008年我辅导的四中学生以118分成绩考入人大附中